Tekoäly voi kopioida sisältösi. Se ei voi kopioida pääomaasi.
Tekoäly kirjoittaa, analysoi ja rakentaa esityksiä sekä strategioita. Meillä on jo digitaalisia kaksosia. Yhä useampi kysyy nyt, pitäisikö vetää “luomuna”, pitäisikö suojata itseään ja mikä on enää aitoa.
Uskon, että kysymys ei ole siitä, käytämmekö tekoälyä. Kysymys on siitä, mitä emme voi ulkoistaa. Tekoälyaikakaudella henkilöbrändi ei ole näkyvyyttä. Se on pääomaa. Ja juuri siksi siitä on tullut arvokkaampaa kuin koskaan.
Luottamuspääoma
Luottamuspääoma syntyy hitaasti. Se rakentuu vuosien johdonmukaisuudesta, siitä, että seisot sanojesi takana ja toimit vaikeissa tilanteissa rauhallisesti. Se syntyy hetkissä, joissa muut uskaltavat nojata sinuun. Maineesi luotettavana ihmisenä on arvokkain pääomasi, koska se kulkee mukanasi tilanteesta toiseen.
Luottamus toimii liimana ihmisten välillä. Ilman sitä yhteistyö jää pintatasolle ja organisaatiot muuttuvat varovaisiksi. Kun luottamus on vahvaa, erilaisuus ei ole uhka, vaan voimavara. Ihmiset uskaltavat avata suunsa, olla keskeneräisiä, jakaa ideoita ja varoittaa riskeistä. Se lisää motivaatiota, työn iloa ja hyvinvointia.
Tätä kutsutaan psykologiseksi turvallisuudeksi, jossa kukaan ei pelkää tulevansa nolatuksi tai rangaistuksi tehdessään virheen tai esittäessään “tyhmän” kysymyksen. Oppiminen tarvitsee luottamusta, koska ilman turvallisuutta harva uskaltaa kokeilla uutta. Ja oppiminen myös nopeutuu, kun virheistä ei vaieta, vaan niistä tulee yhteistä oppimateriaalia. Ideoista rohkeimmatkin tulevat usein silloin, kun ei tarvitse pelätä arviointia.
Kun luottamus on vahvaa, erilaisuus ei jää pelkäksi siedetyksi piirteeksi, vaan muuttuu kognitiiviseksi monimuotoisuudeksi. Eriävät näkökulmat eivät tunnu henkilökohtaisilta hyökkäyksiltä, vaan ajattelun laajentamiselta. Vastakkaisetkin mielipiteet voivat olla hyödyksi, koska ne haastavat vallitsevia oletuksia ja pakottavat tarkentamaan ajattelua.
Ilman luottamusta erilaisuus hajottaa. Luottamuksen varassa se rakentaa.
Luottamus mahdollistaa siltojen rakentamisen erilaisten ihmisten, tiimien ja organisaation osien välille. Kun ihmiset uskaltavat ylittää siiloja ja kohdata toisiaan avoimesti, syntyy vahvempia suhdeverkostoja. Tällainen luottamukseen perustuva yhteys ei ainoastaan vahvista yhteistyötä, vaan lisää organisaation kykyä uudistua.
Luottamus on organisaation turvaverkko kriiseissä. Kun luottamuspääoma on vahva, sidosryhmät uskovat kykyyn korjata virheet ja selviytyä vaikeista tilanteista. Yksittäinen epäonnistuminen ei romahduta kaikkea, koska taustalla on pitkä historia johdonmukaisesta toiminnasta.
Samalla luottamus on strateginen voimavara. Se on kilpailuetu, jota on vaikea kopioida. Se nopeuttaa päätöksentekoa ja mahdollistaa ketterämmän yhteistyön. Kun luottamus on kunnossa, energia ei kulu kontrolliin, vaan rakentamiseen.
Tekoälyaikakaudella tarvitsemme myös nopeaa luottamusta. Moni yhteistyö syntyy nopeasti, usein verkostojen kautta, joskus täysin digitaalisesti. Ensivaikutelma syntyy puheesta, tavasta kohdata ja tavasta kantaa itseään. Luottamuksen rakentaminen on taitolaji, ja kyky rakentaa sitä nopeasti on verkostojen aikakaudella keskeinen kilpailuetu.
Luottamus sisältää aina haavoittuvuutta. Se vaatii aitoutta ja valmiutta näyttää, kuka oikeasti on. Samalla siihen kytkeytyy itseluottamus: kyky luottaa omaan harkintaan ja omaan arvoonsa. Ilman sisäistä luottamusta on vaikea rakentaa ulkoista luottamusta.
Tekoäly voi jäljitellä tyyliäsi, mutta se ei voi kantaa mainettasi, eikä ansaita luottamusta puolestasi.
Luottamus on ainoa pääoma, joka kasvaa käytössä ja suojaa myrskyssä.
Ajattelupääoma
Ajattelupääoma on kykyä kysyä oikeita kysymyksiä silloinkin, kun muut tyytyvät vääriin vastauksiin. Se on taitoa erottaa oire ja juurisyy toisistaan. Se on kykyä nähdä rakenteet yksittäisten ilmiöiden takana ja ymmärtää, miksi jokin toistuu vuodesta toiseen. Ajattelupääoma näkyy siinä, että huomaat, ratkotaanko oikeaa ongelmaa vai hallitaanko sen seurauksia.
Se on rohkeutta pysähtyä kohtaan, jonka ohi muut kiirehtivät. Rohkeutta sanoa ääneen se, minkä moni aavistaa, mutta harva muotoilee. Joskus se tarkoittaa vastavirtaan kulkemista, mikäli suunta on väärä.
Ajattelupääoma ei ole äänekkäintä mielipidettä. Se on suuntakykyä. Tekoäly voi toki tarjota vaihtoehtoja ja avata näkökulmia, mutta se ei määritä päämäärää. Suunta on arvovalinta ja strateginen päätös.
Tekoäly voi ehdottaa vaihtoehtoja, mutta suunta on aina ihmisen vastuulla.
Verkostopääoma
Verkostopääoma ei ole kontaktimäärä, eikä seuraajaluku. Se on sitä, ketkä tuntevat sinut, ketkä vastaavat sinulle, ketkä luottavat sinuun, ketkä suosittelevat sinua ja ketkä haluavat rakentaa kanssasi uusia mahdollisuuksia.
Verkostot eivät synny yhdestä viestistä tai yhdestä tapahtumasta, vaan vuosien kohtaamisista, yhteisistä projekteista ja hetkistä, joissa on kannettu vastuuta yhdessä. Luottamus syvenee teoista, ei algoritmeista.
Tekoäly voi auttaa löytämään ihmisiä, mutta se ei rakenna luottamuksellisia suhteita puolestasi. Verkosto ei ole lista, vaan elävä rakenne, joka perustuu keskinäiseen arvostukseen ja jatkuvaan vuorovaikutukseen.
Verkoston arvo ei mitata määrässä, vaan siinä, kuka seisoo rinnallasi silloin kun sillä on merkitystä.
Sosiaalinen pääoma
Sosiaalinen pääoma on sitä tilaa, jonka luot ympärillesi. Se syntyy vuorovaikutuksessa. Onko sinun seurassasi turvallista ajatella? Saako olla keskeneräinen? Voiko olla eri mieltä ilman pelkoa? Kun olet itse keskeneräinen, annat muille luvan samaan. Kun tila on turvallinen, ihmiset eivät käytä energiaa “julkisivun” ylläpitoon. Tämä säästynyt energia vapautuu suoraan ongelmanratkaisuun ja luovuuteen.
Kun teknologia nopeutuu, ihmisten tarve turvalle kasvaa. Henkilöbrändi ei ole kulissi tai viestintästrategia, vaan tapa olla muiden kanssa. Se näkyy siinä, miten kuuntelet, miten reagoit ja miten kannat vastuuta ilmapiiristä.
Sosiaalinen pääoma ratkaisee, syntyykö ympärilläsi pelkoa vai kasvua.
Tekoälyaikakaudella suurin kilpailuetusi on pääoma, jota ei voi kopioida.
Aitous ei tarkoita sitä, etteikö tekoälyä saisi käyttää. Aitous tarkoittaa, että ajattelu on sinun, vastuu on sinun ja suunta on sinun. Tekoäly voi kirkastaa ajatuksiasi ja auttaa jäsentämään niitä, mutta se ei saa korvata niitä. Se voi keventää tekemistä, mutta se ei saa delegoida arvojasi. Tekoälyaikakaudella meidän tehtävämme ei ole kilpailla koneen kanssa nopeudessa tai tuotannon määrässä. Meidän tehtävämme on määrittää suunta.
Teknologia muuttuu nopeasti. Luottamus muuttuu hitaasti. Ja juuri siksi luottamus on arvokkainta pääomaa.
Olen Pauliina Mäkelä, The School of Learning Engineers -koulun rehtori. Rakennan yhdessä kumppaneideni kanssa oppimisen ekosysteemiä, jossa ihmiset ja tekoäly oppivat rinnakkain.
SwarmMind on eurooppalainen, ihmislähtöinen tekoäly-/oppimisagenttisysteemi, mutta vielä enemmän se on ajattelun ja oppimisen arkkitehtuuri. Siinä oppiminen tehdään näkyväksi, jaetuksi ja jatkuvaksi osaksi työtä.
Learning Engineer on uusi ammatti-identiteetti, joka rakentuu tekemisen, reflektion ja yhteisön kautta. Learning Engineerit työskentelevät oppimisen ja tekoälyn risteyksessä suunnitellen työkaluja, prosesseja ja arkkitehtuureja, joissa ihmiset ja tekoäly oppivat yhdessä. Eivät kuluttamalla kursseja, vaan rakentamalla, kokeilemalla ja luomalla uutta tietoa ja uusia taitoja. He suunnittelevat oppimista, joka on merkityksellistä ihmisille ja vaikuttavaa organisaatioille.
The School of Learning Engineers on yhteisö niille, jotka eivät tyydy seuraamaan muutosta, vaan haluavat rakentaa sitä. Syvin työ tapahtuu Camp-ohjelmissa ja SwarmMindin oppimisympäristössä eli siellä, missä ajattelu muuttuu toiminnaksi.
Kysyn sinulta: Missä sinun pääomasi on vahvimmillaan juuri nyt?
Silta oppimisen uuteen aikakauteen
Kaikki alkoi yhdestä kalenterimerkinnästä.
Ma–pe 29.9.–3.10.2025. Kalenterissani luki: “Kickoff Jannen oppimisagentti.”
Elokuussa 2025 olin laittanut Janne Ruohistolle LinkedIn-yksityisviestiä ja kertonut, että olen kiinnostunut hänen kertomasta Founding Learning Engineers -ohjelmasta. Se oli nopea viiden päivän MVP-pilotti uudesta AI-pohjaisesta oppimisagenttijärjestelmästä nimeltään SwarmMind. Pääsin mukaan. Muistan sen viikon hyvin, kun se ei näyttänyt ulospäin suurelta, ei ollut mitään erityistä. Olin vain huolissani, että ehdinkö edes mitään testaamaan, kun samalla viikolla oli monta tapahtumaa Tampereella ja Helsingissä. Ehdin ja sukelsin mukaan. Oli suoraan SwarmMindiin tehtyjä kokeiluja ilman opastusta tai ohjekirjoja. Oli pilotin WhatsApp-ryhmässä ihmettelyä, keskusteluja, jaettuja oppimiskokemuksia, paljon kysymyksiä ja epävarmuutta, innnostusta sekä oivaltamista. Janne rakensi ensimmäisiä järjestelmäagentteja SwarmMindiin ja pilotoimme ensimmäisellä ryhmällä kokonaan uudenlaista tapaa oppia työn virrassa. Olin innoissani kaikesta uudesta, joten kysyin pilotin Wrapup-etäkokoontumisen jälkeen Jannelta: “Miten tämä oppiminen, ihminen ja merkitys tuodaan uudelle tasolle? Pitäisikö tässä olla yhteisö, jopa koulu?” Janne reagoi: “Joo ja sinusta tulee koulun rehtori.” Siitä se alkoi, yhteinen ajattelu ja yhteinen työskentely sekä valtava oppimismatka.
Lauantaina 8.11.2025 oli Helsingissä lanseerausilta, jolloin juhlimme Jannen 50-vuotissynttäreitä ja Jannen yrityksen Intunex Oy:n sekä osaamis- ja oppimisalusta Skillhiven synttäreitä. Julkaisimme moniagentteisen tekoälysysteemin SwarmMindin ja koulumme The School of Learning Engineersin sekä tiedon, että minusta tulee koulun rehtori. Meitä oli paikalla oppimistutkijoita, johtajia, pioneereja, ystäviä ja uusia kasvoja. Oli uteliaisuutta ja lämpöä. Sellaista levollista levottomuutta, joka syntyy vain silloin, kun kaikki aistivat seisovansa jonkin uuden kynnyksellä. Se oli uuden aikakauden juhla.
Maanantaina 17.11.2025 avasimme koulun verkkosivut https://school.swarmmind.app ja WhatsApp-yhteisömme. Muistan sen hetken, kun ensimmäiset liittyivät. Se ei ollut vain “ryhmä”. Se oli lupaus: me rakennamme tätä yhdessä. Pian yhteisössämme oli sata jäsentä. Syntyi polku: Yhteisö → Spark-webinaarit → Camp-leirit.
Joulukuussa 2025 oli maailman ensimmäinen Spark-webinaarisarja https://school.swarmmind.app/#spark-webinars, joka antoi ajatuksia ja kipinöitä eteenpäin. Kolme webinaaria avasi latua uuteen maailmaan ja käynnisti oppimisen kipinöitä.
Tammikuussa 2026 oli maailman ensimmäinen Winter Camp, jonka osallistujista tuli koulumme perustajia eli Founding Learning Engineerejä. Janne oli rakentanut parviagentit ja tekniikan, jolla jokainen saattoi luoda itsellensä omia henkilökohtaisia assistentteja eli oppimisen agentteja tai parvikeskusteluun kykeneviä parviagentteja. Oli pitkiä keskusteluja, oivalluksia, epäilyjä ja rohkeutta. Käynnistimme pilotteja.
Kouluttajan identiteetin murros
Olen kouluttanut yli 20 vuotta. Se on tapahtunut diojen kanssa, rakenteella ja selkeällä käsikirjoituksella ja valmistautumisella. Sitten Janne sanoi Winter Campin lähestyessä: “Ei tehdä dioja.” Muistan sen hetken. Se oli todellinen matonvetäisy jalkojen alta. Miten tekoälyekosysteemin ja uuden ammatti-identiteetin koulutus voidaan tehdä ilman dioja, ilman punaista lankaa? Miten pidetään rakenne kasassa? Mihin minä nojaan, jos en kalvoihin? Winter Camp rakennettiin suoraan SwarmMindin varaan yhteiselle ajattelulle ja vuorovaikutukselle sekä yhteistyölle henkilökohtaisten ja parviagenttien kanssa.
Minun piti luopua vanhasta varmuudesta. Luottaa siihen, että oppiminen voi tapahtua ilman perinteistä esityspohjaa. Luottaa alustaan, prosessiin, meihin kouluttajiin eli Janneen ja itseeni sekä vuorovaikutukseen. Se oli hetki, jolloin matto vedettiin jalkojen alta. Mutta sitten tapahtui jotain. Matto ei kadonnut, vaan se nousi. Siitä tuli lentävä matto jalkojeni alle. Oppiminen ei hajonnut ilman dioja. Se syveni ja muuttui eläväksi. Se tapahtui siinä hetkessä, ei valmiiksi rakennettuna etukäteen. Siinä kohtaa ymmärsin: tämä ei ole vain uusi teknologia. Tämä on uusi tapa olla kouluttaja. Kyse on transformaatiosta siinä, miten opimme, suunnittelemme ja johdamme oppimista. Muutos on suuri. Matka on pitkä. Ja kun muutos on suuri, tarvitaan silta. Siksi rakensimme The School of Learning Engineersin. Se on silta oppimisen uuteen aikakauteen. Me emme opeta tekoälyä. Me opimme tekoälyn kanssa.
SwarmMind https://swarmmind.app on eurooppalainen, ihmislähtöinen tekoälyalusta, jossa ihmiset ja tekoäly oppivat rinnakkain. Mutta vielä enemmän, se on ekosysteemi, jossa oppiminen muuttuu näkyväksi, jaetuksi sekä jatkuvaksi työn ohessa tehtäväksi.
Learning Engineer https://school.swarmmind.app/yearbook on uusi ammatti-identiteetti, joka rakentuu tekemisen, reflektion ja yhteisön kautta.
The School of Learning Engineers https://school.swarmmind.app/ on yhteisö pioneereille. Niille, jotka eivät tyydy seuraamaan muutosta, vaan haluavat rakentaa sitä. Varsinainen syväoppiminen tapahtuu Camp-leireillä ja SwarmMindin oppimisympäristössä. Siellä, missä kysymykset saavat olla kesken. Siellä, missä tekoäly ei korvaa ajattelua, vaan syventää sitä. Koulun polku rakentuu kolmesta askeleesta:
Step 1 – Foundation: Learn with AI eli omakohtainen kokemus siitä, mitä tekoälyn kanssa oppiminen todella on.
Step 2 – Advanced: Design Learning with AI eli oppimiskokemusten suunnittelu tekoälyn avulla, ei lisukkeena, vaan osana arkkitehtuuria.
Step 3 – Master: Lead Learning with AI eli oppimisen uudistumisen johtaminen organisaatiossa.
Kun katson tuota viime syksyn kalenterimerkintää nyt, ymmärrän: Se ei ollut vain kickoff. Se oli ensimmäinen askel sillalle. Ehkä myös sinun.
Johanna Oras Akatemian öljyvärimaalauskurssi 21.-24.10.2021 Hotelli Punkaharjulla
Luovuuden tutkintaa
Olen tutkinut omaa luovuuttani tänä vuonna useilla eri menetelmillä. Yksi niistä on ollut Julia Cameronin kirjoittaman Tie luovuuteen -kirjan kuuntelu ja kirjaan liittyvä kerran viikossa verkossa kohtaava vertaisryhmämme. Kirja avaa 12 viikon luovuusprosessin, jossa joka viikko tehdään luovuustehtäviä, käydään taiteilijatreffeillä sekä kirjoitetaan ensimmäiseksi aamulla kolme sivua omaa tajunnan virtaa.
Aamusivuilla
Kirjoitan kolme sivua A4-kokoisena joka aamu noin 40 minuutin ajan. Olen huomannut 10 hyvää syytä, miksi aamusivuja kannattaa kirjoittaa:
- 1. olen sitoutunut tähän prosessiin
2. saan ajatukset pois päästä paperille
3. herään aikaisin
4. tästä on tullut rutiini
5. on kevyempi olo, kun pää tyhjenee, aamusivut on kuin puhelinsoitto itselle
6. olen saanut selkeän rytmin päiviini
7. luovuuteni virtaa uudella tavalla
8. palautin käyttööni käsin kirjoittamisen
9. en avaa puhelinta ensimmäiseksi aamulla, kuten olen tehnyt ainakin 11 vuotta putkeen, vaan jätän sähköpostit, somen ja uutiset myöhempään aamuun
10. tämä on minun meditaatiotani kirjoittamalla.
Taitelijatreffeille
Tämä syksy on ollut todella erilainen, kun olen sukeltanut mieleni syvyyksiin ja löytänyt uutta luovuutta. Etsin itselleni kohdetta, jonne voisin mennä yksin matkustaen taiteilijatreffeille. Muistin, että 1.9. aamulla Boost your Business -digitapahtumassa oli ollut otsikolla Tarina tinkimättömyydestä ja tahdonvoimasta Saimi Hoyerin puheenvuoro metsästä. Saimi on valovoimainen yrittäjä, upea Hotelli Punkaharjun johtaja, lumoava tarinankertoja, sienien ystävä sekä kansallispuistokummi. Halusin päästä hotelli Punkaharjulle. Verkkosivuilta löysin tietoa, kuinka hotelli Punkaharju on tarjonnut matkailua ja majoitusta kansallismaisemassa jo vuodesta 1845. Tutkin hotellihuonetarjonnan, ihastuin Vanamoon ja Kasteeseen. Sitten löysin tapahtumat. Siellä oli minua odottamassa Johanna Oraksen maalauskurssi. En ole koskaan ennen maalannut öljyväreillä ja edelliset vesivärimaalaukset olin tehnyt peruskoulussa. Ilmoittauduin sähköpostilla ja sain tiedon, että kurssi oli loppuunmyyty. Minut otettiin ensimmäisenä peruutuslistalle ja sain 10 päivää ennen kurssin alkua tiedon, että pääsin mukaan.
Hotelli Punkaharju kutsuu
Ennen lähtöä piti tehdä valmisteluja kurssille lähtöön. Varmistin taiteilija Johanna Orakselta, että mitä materiaaleja kannattaa hankkia. Hän vastasi, että aloittelijalle öljyvärien hankinnasta hän suosittelee hankkimaan pakkauksen, jossa on värit valmiina. Siveltiminä parhaat ovat keinokuitusiveltimet. Maalausaineina käytämme tärpättiä ja pellavaöljyä. Hän kertoi myös neuvovansa mielellään uusia öljyvärin kokeilijoita. Näistä ohjeista viisastuneena sain aviomieheltäni Antilta osan öljyväreistä ja siveltimistä, samoin taiteilijaystävältäni Tiina Karppiselta kangasriepuja, maalausnesteitä ja kokeilumaalauspohjia sekä öljyvärejä. Maalaustarvikeliikkeestä Tampereelta hankin kertakäyttöpaletin, lisää siveltimiä, maalauspohjia sekä metallisen kannellisen maalausnestekipon. Ostin ison valkoisen paitapuseron suojaamaan muita vaatteita, käytin mustaa essua sekä sinisiä Vileda Multi Sensitive -nitriilikertakäyttökäsineitä.
Hotelli Punkaharjulla maalauskurssi 22.-24.10.2021
Saavuin auto-juna-juna-bussi-juna-juna-taksi -kuljetuksella Lempäälästä Tampereen, Tikkurilan, Lappeenrannan, Imatran ja Parikkalan kautta perille Punkaharjun asemalle ja sieltä hotelli Punkaharjulle jo torstaina 21.10.2021 iltapäivällä. Sain to-pe majoituksen kurssihintaan ja siihen kuului kevyt illallinen. Yövyin sinisessä huoneessa Kaste. Olin ikionnellinen, kun pääsin kurssille ja sain oppia uutta. Perjantai-iltana me toistakymmentä kurssilaista istuimme Saimin ja Johannan kanssa illallisella, jonka aikana selvisi Saimin ja Johannan kertomana, miten suomalainen kansallismaisema Punkaharjulla on vaikuttanut näiden karismaa hehkuvien naisten luomisvoimaan sekä Johanna livemaaalasi ihanan kukka-asetelman.
Taitelija Johanna Oras ja maalauskurssilainen Pauliina Mäkelä
Lauantaina nautimme Mariskan illalliskonsertista. Viikonlopun aikana paljastettiin juhlallisesti Johannan maalaama muotokuva Saimista. Maalauksessa Saimi on hotelli Punkaharjun valtiatar, sienien sielutieteilijä, suloinen myrkynkeittäjä sekä keijumainen mystinen noitanainen, kuin kuningatar vanamoiden keskellä, seuranaan Waltti-koiransa metsässä. Sunnuntaina maalauskurssilaisten maalauksista koottiin näyttely ja Johanna antoi meille kaikille palautetta sekä Johanna Oras Akatemian kurssitodistukset. Tein viikonlopun aikana kolme pientä maalausta: pastellitaustasävyillä punaisen kukkakimppuasetelman ikkunan edessä, kurvikkaan naisfiguurin punaisessa mekossa ikkunassa meren äärellä sekä punaisen omenan. Haikein mielin sunnuntaina iltapäivällä heitimme hyvästit kurssilaisten kanssa ja matkustin yhden kurssilaisen, uuden ystävän autokyydillä kotiin. Tämä ylellisyyselämysmaalauskurssi upeassa miljöössä ja seurassa sytytti minussa kipinän maalata ja avasi luovuuttani uudella tavalla. Sain nauttia kaikilla aisteillani ihanista hotelli Punkaharjun tarjoamista elämyksistä. Kävin jo ostamassa lisää maalauspohjia. Tästä tulee uusi harrastus, ihanaa! Kiitos Johanna opastuksessa ja neuvoista öljyvärimaalaamiseen! Kiitos kaikki kurssilaiset ja varsinkin voimanelikkomme! Kiitos Saimi ja koko henkilökunta hotelli Punkaharjun upeasta viikonlopusta!
Kurssin kuvasatoa
Vuonna 2050
Onko sinulla kykyä muuntua muuttuvassa maailmassa?
Inspiroiduin Mika D. Rubanovitschin megatrendien joukkoistuskyselystä. Kirjoitin mahdollisen tulevaisuudennäkymäni auki:
On vuosi 2050 ja olen nuori notkea 79-vuotias.
Olen juuri saapunut hyvinvointivalmentajani pitämästä aivovalmennuksesta ja oppinut ranskan kielen sekä brasilialaisen ju-jutsun alkeet. Nanobotit ovat vahvistaneet lihaksiani ja lisänneet notkeuttani sekä lisänneet aivoissani synapsiyhteyksiä.
Asun Maassa viher-Suomessa, työpaikkani on Kuussa, kakkosasunto on Marsissa ja perheemme mökki on Venuksessa. Olen ammatiltani henkilökohtaisten robottien ihmisohjaaja sekä empatiavalmentaja. Lisäksi harrastusmielessä opetan entisajan elämäkokemuksia, kuten saunavihtojen tekemistä, villasukkien kutomista sekä leipomista. Liikun uuden vuonna 2040 löydetyn energian avulla ajassa ja matkassa nopeasti kapselisukkuloissa.
Uusiutuvan energian avulla ruoan tuotantoon tehdään tarvittava proteiini ilmasta ja tuotantolaitokset luovat nopeasti nautittavaa ja sulavaa koeputkiruokaa. Hifistelijöille on tarjolla Maassa fine dining-ravintoloita vanhanaikaiseen syömiseen.
Ilmassa leijuvasta hologramminäytöstä tarkistan aikatauluni ja vahvistan seuraavan kokemuselämyskäynnin virtuaalibiokemiakeskuksessa.
Kun haluan rentoutua retrotunnelmissa, lataan elokuvanäytölle vuoden 2020 tosi-tv -sarjoista Big Brother Suomi-, Ensitreffit alttarilla-, First Dates UK-, Selviytyjät-, Tanssii tähtien kanssa-, Temptation Island Suomi-, Vain elämää- ja Yökylässä Maria Veitola -jaksoja.
Maassa ja muilla planeetoilla on otettu käyttöön vuonna 2045 meritokratia eli hallinto, jossa yleneminen tapahtuu ansioiden eli meriittien perusteella. Valta jaetaan suoritusten, pätevyyden ja kykyjen mukaan. Olen Maassa hallinnossa empatia-asioista vastaava ja Kuussa hyvinvointiasioista vastaava.
Olen hybridi-ihminen, jolla on pidentynyt elinikä. Oppivan tekoälyn ja henkilökohtaisen robotin avulla olen saavuttanut tasapainon ravinnon, nukkumisen, palautumisen ja kokonaisvaltaisen hyvinvoinnin tasoilla. Olen onnellinen ja odotan innolla tulevia vuosikymmeniä.
Twitter saapui Suomeen, Sometuun ja Pauliinan elämään
15.11.2009 tehty Anne Ronkaan Sometu-blogin kirjoitus on siirretty Wayback Machinen avulla talteen tänne 31.7.2018 (linkit eivät välttämättä toimi):
Sometu-verkostolle perustettiin Twitter viime keväänä 1.3.09 osana ITK-päivien verkkototeutusta. Tuolloin suomalainen tweettailu oli vielä harvalukuista. Sysäyksen laventaa kokeilua antoi Twitteristi-blogin kirjoitus maaliskuussa 09, jossa vertailtiin Suomen poliittisten puolueitten Twitter-aktiivisuutta. Tänään Demarit-Twitter johtaa edelleen Sometua seuraajien määrässä 459 – 404, mutta viserrysten eli twiittien määrässä Sometu keulittaa 247 – 126. Sometun Twitteristä siivotaan ulkomaalaisia superverkottujia pois. Seuraajien seulontaan kätevä verkkopalvelu on Twitblock.
Twitterin havaittiin olevan notkea väline Sometu-verkoston tiedotuskäyttöön. Sillä voi vaivattomasti välittää lyhyitä tiedotteita. Verkoston etusivulle kaivattiin ajankohtaisasioitten otsikkovirtaa. Tähän Twitter soveltui mainiosti. Twitterillä voi heittää lyhyen ajatuksen, linkin ja välittää toisen tweettailijan viestin.
RT-kirjaimilla kerrotaan, että viesti on edelleenlähetetty (re-tweet) ja @-merkki paljastaa, keneen viestissä viitataan joko alkuperäisenä lähteenä tai muutoin. #-merkki (hashtag) liittää viestin jonkin asiakokonaisuuden virtaan, jota voidaan erikseen hakea suoraan Twitterillä tai sovelluksilla. Twitterin erikoisuus on laaja joukko sovelluksia (widget).
Twitter soveltuu myös verkoston ympärillä tapahtuvat viestinnän seuraamiseen. Twitter paljasti esimerkiksi, että suomalainen Twitter Queen @PauliinaMakela oli ehdottanut Sometu-verkostoaBest Non-Profit Use of Social Media -sarjaan Mashablen avoimen verkon käytön kilpailussa.
Sometu-blogi haastatteli Pauliina Mäkelää. Lue kiinnostava Twitter-elämän kehityspolku!
Pauliina, mitä sinä tuumit Twitteristä?
Twitter on vuoden 2009 sosiaalisen median työkalu numero yksi. Se on yhteisö- ja mikroblogipalvelu, jonka käyttäjät pystyvät lähettämään ja lukemaan toistensa päivityksiä Internetissä. Suosittelen Twitterin käyttöä kaikille, jotka ovat kiinnostuneita sosiaalisesta mediasta ja uusien asioiden oppimisesta.
Twitteriä on yksinkertaista ja helppo käyttää. Rekisteröityminen on nopeata. Voit käyttää nimimerkkiä, jos et halua käyttää omaa nimeäsi. Saat itse valita, ketä seuraat. Häiritsevät seurattavat voi blokata pois. Mainoksia ei tarvitse sietää. Erilaisten asioiden seuraaminen on erittäin helppoa.
Facebookin ja Twitterin ero on siinä, että Facebookissa oma viestisi tavoittaa ainoastaan omat Facebook-ystäväsi, Twitterissä viestisi menee koko maailmalle. Facebookissa on tärkeätä se, että kuka olet, Twitterissä tärkeätä se, mitä sanot.
Mikä Twitterissä on hyvää?
Nopeus ja kattavuus uutisoinnissa, tiedotuskäytössä, markkinoinnissa, verkostoitumisessa ja yhteydenpitovälineenä.
Milloin aloitit Twitterin käytön?
Twitterin oppimispolkuni meni näin:
Aloitin oman Twitterin käyttöni 27.3.2009 viserryksellä, jossa luki ”registrated herself into the twitter.” Kevään aikana kävin ihmettelemässä uutta työkalua ja opin aina uutta jokaisella käynnillä. Kirjoitan viestejä sekä suomeksi että englanniksi.
Maaliskuussa seitsemän viserrystä löysi tiensä Twitteriin.
Huhtikuussa kirjoitin kolme viserrystä.
Toukokuussa kirjoitin 14 viserrystä ja välitin ensimmäisen linkin eteenpäin.
Kesäkuussa kirjoitin 28 viserrystä ja ensimmäisen RIP viestin ”RIP Michael Jackson+Farrah Fawcett”. Kirjasin ylös, että ”is following 108 and has 39 followers.” sekä tein ensimmäisen vastauksen toiselle. Michael Jacksonin kuolema ja Iranin tilanne vei mediapyörityksen keskellä hakemaan kaikenlaista tietoa Twitterin kautta. Twitter imaisi minut mukaansa. Facebookin käyttö on vähentynyt koko ajan.
Heinäkuussa tuli ensimmäiset sata liverrystä täyteen ja kirjoitin 239 viserrystä.
Elokuussa kirjoitin 751 viserrystä, ensimmäisen fanipostin Kevin Spaceylle ”@KevinSpacey Warm regards from Finland!” sekä ensimmäisen RT-viestini sekä ensimmäisen #-merkkini (hashtagin) #sometu. Käytin ensimmäisen kerran #finnish hashtagia viserryksessä ”Eletään niin, ettei tartte vanhainkodissa valehdella #finnish”. Tästä #finnish hashtagista on ollut tavaramerkkini, jota käytän paljon.
Syyskuussa kirjoitin 701 viserrystä ja sain Riitta Raesmaalta ja Rautasillan Eero Leppäseltä kommentin, että ”There is no doubt that @PauliinaMakela is the queen of Twitter in Finland! Nice flow today!” Joten minut epävirallisesti nimitettiin Suomen Twitter-kuningattareksi.
Lokakuussa tein 801 viserrystä ja Nelosen Mikko Silvennoinen kommentoi ”@PauliinaMakela Thank you for the #FF! I feel Twitter getting bigger in Finland and YOU are in the driver’s seat.” #FF on follow friday, joka tarkoittaa perjantaina tehtävää seuraajien listausta. Nykyisin #FF hashtagin käyttö tulee varmaan vähentymään, Twitterissä on otettu käyttöön lista-toiminto. Listojen avulla voi tehdä mielenkiintoisista twitter-tileistä erilaisia listoja.
Tänään marraskuussa 14.11.2009 minulla on 1330 seuraajaa, 1613 seurattavaa sekä minut on mainittu Twitter-listoilla 39 kertaa. 1284 seuraajan kanssa seuraamme toisiamme puolin ja toisin. Olen kirjoittanut 3203 liverrystä. Pyrin lopettamaan Twitter-päiväni liverryksellä: ”The day ends with a tweet – Good night!” Twitterin käyttöni on ollut 8 kuukauden ajan pelkästään vapaa-ajan harrastustoimintaa. En ole kertaakaan käyttänyt mitään automaattia tai bottia seuraajien lisäämiseksi. Pyrin läheiseen vuorovaikutukseen seuraajieni kanssa ja verkostoidun mielelläni.
Millaisia käyttötapoja sinulla on ja mitä sovelluksia käytät?
Opin joka päivä uusia asioita Twitterin käytöstä. Haen parasta aikaa itselleni sopivaa suomenkielistä sanastoa käyttööni Twitterin suhteen, välillä viserrän ja toisinaan liverrän.
Itse käytän Twitteriä moneen eri tarkoitukseen. Joskus harvoin kirjaan ylös, mitä teen tai mitä tulen tekemään. Keskustelen. Jaan tietoa itse sekä jaan toisten kertomaa tietoa eteenpäin. Usein viserrän uutisia sekä maailman tapahtumia. Toimin itse tietolähteenä ja haen muilta tietoa.
Mukana minua seuraavissa henkilöissä on minulle tuttuja henkilöitä sekä julkisuuden henkilöitä. Fanittaminen on tehty helpoksi, kun saa suoraan yhteyden palvomaansa julkisuuden henkilöön, kuten Elisabeth Tayloriin ja Arnold Schwarzeneggeriin. Oman tietokoneen kirjanmerkeistä on löytynyt paljon materiaalia Twitterissä jaettavaksi sekä samalla tallennettavaksi Delicious-palveluun. Nykyään käytän Twitteriä mikrobloggaukseen lähes päivittäin.
Käytin aiemmin Seesmic Desktop -sovellusta ja tänään otin käyttöön TweetDeckin. Twitteriin liittyviä sovelluksia on tarjolla valtavasti, tässä vain muutama maininta:
- Twitter Seach – Twitter haku
- Twitter Grader – voit tarkistaa oman Twitter-profiilisi voiman.
- Twitterholic – voit tarkistaa oman Twitter-tilisi statistiikan.
- TweetStats – voit tarkistaa oman Twitter-tilisi statistiikan.
- retweetrank – voit tarkistaa oman RT-sijoituksesi.
- TwitPic – jaa kuvasi Twitterissä.
- wefollow – tämän hakemiston avulla löydät Twitter-julkkikset, -näyttelijät, -tv-henkilöt ja uudet Twitter-ystävät alueeltasi.
- Analyze Words – analysoi persoonallisuutesi Twitterissä käyttämiesi sanojesi avulla.
- twistori – Twitter-taidetta sanoina
- mentionmap – Twitter-keskustelut verkostokarttana
- tweetmeme – mikä on tällä hetkellä pinnalla Twitterissä?
- twazzup – reaaliaikainen Twitter-hakusivusto
- FriendOrFollow.com – Twitter-seuraajien hallintasivusto
- TwitBlock – skannaa Twitter-seuraajien joukosta spämmääjät pois
Miten organisaatioiden pitäisi suhtautua Twitteriin?
Mielenkiinnolla ja rohkeasti kokeilemaan ja kyselemään sekä oppimaan. Twitter antaa paljon erilaisia mahdollisuuksia, jotka kannattaa valjastaa yritysten käyttöön. Ensimmäisen oppimishaasteen edessä ei kannata lannistua, vaan rohkeasti kokeilla uusia asioita uudestaan ja vaikka eri tavalla. Organisaatiot saattavat yllättyä, kuinka paljon yrityksen työntekijöistä saattaa olla jo valmiiksi sosiaalisen median taitavia käyttäjiä. Yrityksiin kaivataan aiheesta avointa dialogia. Kaikille tulee antaa mahdollisuus tuoda esiin omia vahvuuksia ja kykyjä. Tulee antaa tilaa luovuudelle.
Ja sitten vielä Twitter-tyyliin 140 merkkiin mahtuva Pauliinan Twitter-motto:
Kannustan suomalaisia yrityksiä rohkeasti mukaan kokeilemaan sosiaalisen median mahdollisuuksia! #finnish
Oppimassa ja fasilitoimassa Sometussa
13.11.2012 tehty Sometu-blogin kirjoitus on siirretty Wayback Machinen avulla talteen tänne 31.7.2018 (linkit eivät välttämättä toimi):
Sosiaalinen media oppimisen tukena eli Sometu-verkosto on jo 5-vuotias perjantaina 16.11.2012. Sometu-verkosto toimii Ning-yhteisönä, jossa on tällä hetkellä jäseniä 4624. Ryhmiä on 104, paljon tapahtumia tulossa ja monta keskustelua on käynnissä. Lisää tietoa toiminnasta löytyy useista kanavista: Sometu-verkoston wiki, Facebook-sivu, Twitter-profiili, Sometulaisblogit ja Avoin virta.
Aktiiviset sometulaiset kirjoittavat tänä syksynä Sometu 5 v -blogissa omia muisteluitaan. Päätin kirjoittaa omat muisteluni tähän blogiin ja samalla sulkea tämän Sometu-blogin virtuaaliset kannet.
2009
Liityin maaliskuussa 2009 Sometuun Sanna Brauerin vinkistä ja osallistuin huhtikuussa 2009 ITK’09 konferenssiin. Molemmat olivat mieltä avaavia kokemuksia. Kirjoitin Sometu Ningiin omasta nettielämästäni vuosina 1999-2009. Löysin paljon ihmisiä, jotka ajattelivat samalla tavalla ja olivat avoimia uusille asioille. Sometu-verkostossa oli silloin noin 900 jäsentä. Kävin pitämässä ensimmäiset konferenssipuheeni liittyen sosiaaliseen mediaan englanniksi Harri Lakkalan kanssa 1.10.2009 MindTrek-konferenssissa Tampereellasekä Janne Ruohiston kanssa 3.11. DCL -konferenssissa Hämeenlinnassa. Vuonna 2009 sain Twitterissä Suomen ensimmäinen Twitter-kuningatar lempinimen. Anne Rongas kirjoitti tähän blogiin haastattelujutun. Kaikki nämä askeleet saivat minut aktiiviseksi Sometun jäseneksi sekä kiinnostumaan entistä enemmän erilaisista sosiaalisen median palveluista. Osallistuin innolla erilaisiin Sometun tilaisuuksiin.
2010-2012
Olin toiminut yritysmaailmassa it-alalla yli kymmenen vuotta erilaisten sovellusten, prosessien ja työkalujen kouluttajana. Kesällä 2010 tapahtui iso muutos, kun irtisanouduin NSN:n palveluksesta 11 vuoden palveluksen jälkeen, perustin oman koulutusyrityksen ja aloitin osa-aikatyöt AVO-hankkeessa Otavan Opistolla Sometu-verkoston nettikätilönä. Perehdytyksen sain Sometun perustajajäseneltä ja edeltäjältäni, Anne Ronkaalta. Käytimme perehdytyksessä Google-dokumentteja ja ne toimivat mainiosti tiedon siirtämisessä.
Tehtäviini kuului hanketoiminnassa mm. Sometu-verkoston uusien jäsenten tervetulleeksi toivottaminen ja neuvonta, verkostofasilitointi, tapahtumien järjestäminen sekä tiedottaminen ja viestintä. Vuosien varrella teimme Sometu-verkoston jäsenten kanssa monenlaista mukavaa. Järjestin yhdessä sometulaisten kanssa vuosina 2010-2012 ITK-päiville, DCL-konferenssiin ja Mobiilikesäkouluun Matkatoimisto SoMen, jossa paikalle saapuvaa henkilöä autettiin ja opastettiin sosiaalisen median palveluissa. Kirjoitin lokakuussa 2010 Mahdollista.fi -blogiin otsikolla Vertaisverkoston kasvu – Case Sometu. Kirjoitin tammikuusta elokuuhun 2010 viikkotiedotteita tähän blogiin ja kesästä 2010 syksyyn 2012 verkostoviestejä yhdessä Anne Ronkaan kanssa Sometun jäsenille. Elokuusta 2011 lähtien vedin Tampereella taskulounaita keskustan ravintoloissa ja some-infopisteitä keskustan kahviloissa. Keräsin kuvia Tampereen tapahtumista Flickriin. Järjestin Qelluntai-tapahtuman vuosina 2010 ja 2011 sekä Sometu-verkoston pikkujoulut vuosina 2010 Gustavelundissa ja 2011 Petäys Resortissa. Kirjoitin omaa oppimispäiväkirjablogiini nettikätilön työstä ja Sometusta. Ylläpidin wikissä sosiaalisen median kouluttajien listausta, jossa on tällä hetkellä yli 100 kouluttajaa.
Tässä muutamia SlideShare-esityksiä, jotka liittyvät Sometun toimintaan vuosilta 2011-2012:
Sometu jäsenkysely 2011 from Pauliina Mäkelä
Sometiedottaja from Pauliina Mäkelä
111102 sometu online educa berlin from Ville Venäläinen
Matkatoimisto SoMe ITK2012 from Pauliina Mäkelä
AVO – Näkökulmia nettikätilöintiin – ITK2012 from Pauliina Mäkelä
Onnea oppimisverkostolle
Syyskuun 30. päivänä 2012 oli minun viimeinen työpäivä Sometun nettikätilönä. Perehdytin Eija Kallialan, jatkamaan nettikätilöintiä Sometussa. Siirryin AVO2-hankkeessa Toimikas-osahankkeeseen nomadiohjaajaksi. Haikein mielin jätin Sometun työtehtävät, mutta jatkan edelleen aktiivisena Sometu-verkoston jäsenenä.
Iloitsen siitä, että meillä on Suomessa näin hieno oppimisverkosto! Olen saanut oppia paljon uutta, tutustua ihaniin ihmisiin ja vielä fasilitoida verkoston toimintaa. Toivotan Sometu-verkostolle kaikkea hyvää ja pitkää ikää!
Wikispaces ja Moves poistuvat käytöstä 31.7.2018
Olen käyttänyt useita vuosia erilaisiin tarkoituksiin Wikispaces-wikejä. Olen perustanut tai saanut oikeudet käyttää 19 eri Wikispaces-wikiä. Tänään 31.7.2018 Wikispacesin maksuton peruskäyttö päättyy. Olen siirtänyt tänne oppimispäiväkirjablogiini talteen tärkeimpiä tekstejä, jotka haluan säilyttää. Jatkossa laitan tekstejä talteen blogeihini, Purot.net -wikiin sekä Google-dokumentteihin. Wayback Machine -sivusto auttaa jatkossa kaivamaan vanhoja verkkosivuja esiin, jos niitä kaipaan.
Myös Moves-sovellus iPhonestani poistuu käytöstäni tänään. Olen viiden vuoden ajan saanut Moves-sovelluksen avulla tietää, kuinka paljon olen liikkunut päivittäin ja viikon kuluessa. Sunnuntaina 8.7.2018 kävelin 16,6 kilometriä päivän aikana, joka on kaikkien aikojen ennätykseni päivässä. 29.8.2016 alkaneella viikolla kävelin 55,1 kilometriä, joka oli kaikkien aikojen ennätykseni viikossa. Otin 6.7.2018 käyttöön punamustan Garmin Vivosport -GPS-aktiivisuusrannekkeen ja Garmin Connect-sovelluksen. Saan enemmän tietoa irti aktiivisuusrannekkeen avulla, mutta jään kaipaamaan koko päivän liikkumiskilometrejä. Aktiivisuusrannekkeessa pitää erikseen aktivoida kävelylenkille seuranta, kun Moves teki sen automaattisesti taustalla.
Opetusalan Facebook-profiileja, -sivuja ja -ryhmiä
Tiedot on tuotu talteen AVO-hankkeen Opeverkostot Wikispaces-sivustolta https://opeverkostot.wikispaces.com/, joka sulkeutuu 31.7.2018.
Opetusalan Facebook-profiileja, -sivuja ja -ryhmiä
A
Adobe Connect -käyttäjät Suomi https://www.facebook.com/adobeconnectsuomessa
Al-ku-o-pet-ta-jat http://www.facebook.com/groups/213158898715611/
Aikamatka oppimisen ja koulun tulevaisuuteen http://www.facebook.com/groups/aikamatkaoppimiseen/
Aikuislukiot https://www.facebook.com/groups/469525613070174/
Aikuisten perusopetuksen opettajat: https://www.facebook.com/groups/247248222454081/
Aikuisopiskelijat http://www.facebook.com/groups/Aikuisopiskelijat/
Alakoulun aarreaitta http://www.facebook.com/groups/507321622693497/
Alakoulun kieltenopetus http://www.facebook.com/groups/347938548702048/
Ammatillinen koulutus https://www.facebook.com/pages/Ammatillinen-koulutus/239714971257
Ammatillinen… ks. kohta TVT
Ammatillisen äidinkielen opetusideat https://www.facebook.com/groups/327500583972876/
Android-laitteet kuntoutuksessa ja erityisopetuksessa http://www.facebook.com/groups/547443795301014/
Android-tabletit opetuksessa: https://www.facebook.com/groups/376848045716981/
Arviointi: Minä osaan – arviointijuna https://www.facebook.com/groups/1285075448203107/
Arvokas opettaja https://www.facebook.com/groups/397300820430493/?fref=ts
B
BiGeTt-materiaalit http://www.facebook.com/groups/bigettmateriaalit/
BMOL ry (Biologian ja maantieteen opettajien liitto ry) https://www.facebook.com/groups/108342803102/
C
Classcraft Suomi: https://www.facebook.com/groups/1257076770983913/
D
Digiopus – Digitaalisten oppimateriaalien tuotantokoulutus opettajille: https://www.facebook.com/groups/Digiopus/?fref=ts
Digiosalliseksi-hanke https://www.facebook.com/groups/digiosalliseksi/
E
Edmodon käyttäjät https://www.facebook.com/groups/1379948465559092/
https://www.facebook.com/groups/edu3dfi/
Eheyttävä oppiminen: https://www.facebook.com/groups/701215203253887/?fref=ts
Ei oppi ojaan kaada https://www.facebook.com/pages/Ei-oppi-ojaan-kaada/152784238077003
Englannin opettajat lukiossa: https://www.facebook.com/groups/Lukionenglanti/
Englannin opetus http://www.facebook.com/groups/168719839854583/
Englanninkielinen opetusalan keskustelu Tap-Swipe-Pinch http://www.facebook.com/groups/Tap.Swipe.Pinch.Course/
Erkkamaikat https://www.facebook.com/groups/112146118807093/
Eskariopen eväspussi https://www.facebook.com/groups/629735920431702/
eEsiope – Tieto- ja viestintätekniikka esi- ja alkuopetuksessa: https://www.facebook.com/groups/170256986492513/
Etäopetus, Paljon tietoa erilaisista etäopetustilanteista https://www.facebook.com/groups/478695812189705/
F
Facebook in Education https://www.facebook.com/education
Filosofian ja elämänkatsomustiedon opettajat FETO ry
Finnish primary education and schools (Ask us anything) https://www.facebook.com/groups/1783038135348137/
G
GSE (GAFE) Finland Google suite for education http://www.facebook.com/groups/1406432789568601/
H
Hopscotch oppimisessa: https://www.facebook.com/groups/486482464824866/?fref=ts
I
ICT esi- ja alakoulussa Facebook-ryhmä
INNE-kirjasarjaa käyttävät https://www.facebook.com/groups/1122278354524260/
Innokas-verkosto https://www.facebook.com/innokasverkosto/
Ikimuistoiset koevastaukset http://www.facebook.com/groups/303638893114371/
Ilmiöpohjainen oppiminen http://www.facebook.com/IlmiopohjainenOppiminen
iPadit lasten kuntoutuksessa ja opetuksessa: https://www.facebook.com/groups/277346612317517/
iPadit liikunnanopetuksessa: https://www.facebook.com/groups/166917070131305/
iPadit musiikinopetuksen apuna: https://www.facebook.com/groups/465611303473061/
iPad opetuksessa: https://www.facebook.com/groups/247467865372872/?fref=ts
ITK-ystävät (ITK= Interaktiivinen tekniikka koulutuksessa, vuosittainen konferenssi Aulangolla): https://www.facebook.com/#!/groups/47143565599/?fref=ts
IT-kouluttajat http://www.facebook.com/groups/itkouluttajat/
J
Jaa jotain http://www.facebook.com/groups/jaajotain/
Jotain todella uutta liikunnan opetuksessa: https://www.facebook.com/groups/266316226796046/
K
KairaTVT, Lapin kansalaisopistojen henkilöstö: https://www.facebook.com/groups/566641916769150/
Kansainvälisyys ja globaalikasvatus kouluissa: https://www.facebook.com/groups/515137121913082/
Kehittämiskouluverkosto Majakka https://www.facebook.com/groups/798175460274793/
Kestävästi ammattiin http://www.facebook.com/groups/ammattikeke/
Kestävä kehitys koulussa http://www.facebook.com/groups/108383115897403/
Kielikylpyopettajien Språkbadslärare https://www.facebook.com/groups/208840789537766/
Kielirikasteinen opetus https://www.facebook.com/groups/1545336295759258/?ref=browser
Kieltenopetus ja ICT https://www.facebook.com/groups/438891636217367/?fref=ts
Kieltenopetus, ks. myös kohta TVT
Kiltakoulut: https://www.facebook.com/kiltakoulut
Kimppaopetus: https://www.facebook.com/groups/1529505493953844/
Kirjoitetaan oppikirjat peruskouluun https://www.facebook.com/groups/366735046850885/
Koodausta kouluun: https://www.facebook.com/groups/koodaustakouluun/about/
Koodiaapinen http://koodiaapinen.fi/
Kopiraitti – reitti tekijänoikeuteen https://www.facebook.com/kopiraitti/
Korkeakoulujen valintaperusteet https://www.facebook.com/groups/195331427562959/
KOPE Korkeakoulupedagogiikkaa yhteistyössä https://www.facebook.com/groups/1279747255468608/
Kotitalousopettajat http://www.facebook.com/groups/307368149371184/
Kuvataideopettajat https://www.facebook.com/pages/Kuvataideopettajat/275375700657?fref=ts
Käsityö verkossa https://www.facebook.com/groups/kaspaikka/
Käänteinen oppiminen https://www.facebook.com/groups/1496406460389368/?fref=ts
L
Lapin TVT-opettajat: https://facebook.com/groups/560883163969178?
Liikettä ja toiminnallisuutta koulupäivään! https://www.facebook.com/groups/789340884474743/
Liikkuva koulu ja toiminnallinen opetus https://www.facebook.com/groups/786218171470836/
LeMill https://www.facebook.com/lemill
Lukioon valmistava koulutus https://www.facebook.com/groups/718757944856204/
Lukion ruotsi https://www.facebook.com/groups/819312004790996/
Lukion ruotsinopet https://www.facebook.com/groups/1473247439569464/
Luokanopettajien keskustelupalsta https://www.facebook.com/groups/62145603506/
LUMA-klubi http://www.facebook.com/groups/luma.klubi/
M
MAOL https://www.facebook.com/pages/Matemaattisten-Aineiden-Opettajien-Liitto-MAOL-ry/244982492247467
MAOL kerho https://www.facebook.com/groups/155873227301/
Matematiikka https://www.facebook.com/groups/6784853553/
Matematiikka: Näppituntuma – alkuopetuksen matematiikkaa toiminnallisesti
Matikkamatskut: https://www.facebook.com/pages/Matikkamatskut/342924735830983
Rakastan Matematiikkaa http://www.facebook.com/groups/113557938672387/
Matkailuopet http://www.facebook.com/groups/232972003452338/
Mediakoulu https://www.facebook.com/pages/Mediakoulu/373409209113?ref=ts
Mediataitokoulu: https://www.facebook.com/mediataitokoulu
Minä osaan – arviointijuna https://www.facebook.com/groups/1285075448203107/
Mitä tehdä musatunnilla…
Mitä tehdä mupetunnilla https://www.facebook.com/groups/1508346582739871/?fref=ts
Mobiililaitteet mahdollistajina: https://www.facebook.com/groups/1494599350834176/
Mobiluck http://www.facebook.com/mobiluckteam
Mobiili ammatillisella: https://www.facebook.com/groups/mobiilicase/
Mobiili TOP http://www.facebook.com/groups/653874547964359/
Mobiilikesäkoulu: https://www.facebook.com/#!/mobiilikesakoulu?fref=ts
Mobiilisti: https://www.facebook.com/Mobiilisti
Monialainen ja ilmiöpohjainen kieltenopetus: https://www.facebook.com/groups/1089236974544729/
Monialaiset oppimiskokonaisuudet https://www.facebook.com/groups/1191123124234522/
Monilukutaito: http://www.facebook.com/monilukutaito
Moodle-palsta kaikille. Saa kysyä ja opastaa muita. http://www.facebook.com/groups/moodle.jutut/
N
Näppituntuma – alkuopetuksen matematiikkaa toiminnallisesti https://www.facebook.com/groups/1434897150058183/
O
Ohjelmointia perusopetukseen – sisällölliset valinnat ja välineet http://www.facebook.com/groups/249189455150019/
OnEdu-oppimisympäristö https://www.facebook.com/groups/1596724747280862/
Ongelmaperustaisen oppimisen seura ProBell ry https://www.facebook.com/probellry
Opehuone https://www.facebook.com/pages/Opehuone/144088301227
Opekirppis: https://www.facebook.com/groups/Opekirppis/
Open Badges -yhteisö: https://www.facebook.com/groups/openbadgesFI/
Open Päivitys_https://www.facebook.com/OpenPaivitys
Opentunti https://www.facebook.com/opentunti
Opettajakilta (keskustelua ammatillisen koulutuksen pedagogiikasta): https://www.facebook.com/groups/432033896901671/
Opettajan tekijänoikeusopas https://www.facebook.com/opettajantekijanoikeus
Opeverkostot https://www.facebook.com/groups/opeverkostot/
Opinto-ohjaus kaikille kiinnostuneille http://www.facebook.com/groups/511352878960315/
Opi ulkona https://www.facebook.com/groups/396853363686826/?fref=ts
Oppikirja oppimisympäristönä http://www.facebook.com/groups/opushanke/
Oppikirjan tulevaisuus ja uusi OPS: https://www.facebook.com/groups/893306834030723/
Oppilashuolto aiheesta kiinnostuneille https://www.facebook.com/groups/227329741068774/
Oppilaskunnat ja osallisuus https://www.facebook.com/groups/751817301557622/
Oppimisen tulevaisuus https://www.facebook.com/groups/oppimisentulevaisuus/
Oppimisen vallankumous https://www.facebook.com/group.php?gid=121907094514687
Oppimispelit ja virtuaaliset ympäristöt https://www.facebook.com/groups/266517516753052/
Oppimisvaikeudet ja erilainen oppiminen https://www.facebook.com/groups/82693827981/
Oppipullautin http://www.facebook.com/groups/oppipullautin/
Opus2015 http://www.facebook.com/Opus2015 (Oppikirja oppimisympäristönä -tiedotussivu)
Osaava Opettaja https://www.facebook.com/osaavaopettaja
Otavan Opisto https://www.facebook.com/otavanopisto
P
Pakopelit opetuksessa: https://www.facebook.com/groups/161361931205537/
PAOK-verkosto, Pirkanmaan II asteen koulutus: https://www.facebook.com/PAOKverkosto
Pearltrees oppimisessa http://www.facebook.com/groups/281479618716015/
Peda.net opetuksessa https://www.facebook.com/groups/246517558843708/
Peliraati https://www.facebook.com/groups/peliraati/
Pikselipulpetti https://www.facebook.com/pikselipulpetti/
PIL-muuttuva opettajuus https://www.facebook.com/groups/opettajuus/
Psykologian opettajat PSOP: https://www.facebook.com/groups/427436843975250/?fref=ts
Psykologian opetussuunnitelmakeskustelua https://www.facebook.com/groups/675048402593364/
Python-klubi http://www.teromakotero.fi/python-klubi/
Q
Qridin käyttäjät (koulu) https://www.facebook.com/groups/387405658121170/
R
Ranskan aikuisopiskelijat – Madame Anneli https://fi-fi.facebook.com/pages/Ranskan-aikuisopiskelijat-Madame-Anneli/302881833103108
Ranskanmaikat (APFF) https://fi-fi.facebook.com/Ranskanmaikat-206110949450806/
Ranskanopet https://www.facebook.com/groups/1049627071723758/?fref=ts
Rakastan Matematiikkaa http://www.facebook.com/groups/113557938672387/
Robotics Finland https://www.facebook.com/groups/roboticsfinland/
Ruotsinopet https://www.facebook.com/groups/545991622196385/?fref=ts
S
Science-verkosto http://www.facebook.com/pages/Science-verkosto/108349219226239
Scratch-klubi http://www.teromakotero.fi/scratch-klubi/
Skype in Classroom http://www.facebook.com/skypeintheclassroom
Smartit opetuksessa: https://www.facebook.com/groups/1429426360686969/
Sometu http://www.facebook.com/Sometu.fi
Språkbadslärare (kielikylpyopettajien yhteinen ryhmä) https://www.facebook.com/groups/208840789537766/
Suomalaiset BETT-messuilla (vuosittaiset opetusteknologiamessut Lontoossa) https://www.facebook.com/#!/groups/286990071336367/
Suomen eOppimiskeskus https://www.facebook.com/seoppi
Suomen opettajien ja kasvattajien foorumi https://m.facebook.com/groups/1578576309058986?ref=bookmark
Suomen ruotsinopettajat ry https://www.facebook.com/ruotsinopettajat?ref=ts&fref=ts
Suomen uskonnonopettajain liitto SUOL ry https://www.facebook.com/groups/118415284932801/
Suomen Verkko-Opisto https://www.facebook.com/pages/Suomen-Verkko-Opisto/154375934641580
Sähköinen lukio http://www.facebook.com/groups/220138384819925/
T
Tablet-koulun käyttäjät: https://www.facebook.com/groups/205077663001421/?fref=ts
Tablet-laitteet opetuksessa https://www.facebook.com/#!/groups/294806730537020/
Tablettien opetuskäyttöä koskevia Erasmus+ kursseja, https://www.facebook.com/groups/Tap.Swipe.Pinch.Course/
Tampereen korkeakoulujen ja toisen asteen opettajien yhteistyöverkosto: https://www.facebook.com/groups/1187301718000761/
Teknisen työn ideapankki alakouluun https://www.facebook.com/groups/457485357626610/
Teknisen työn opetus https://www.facebook.com/groups/283904828449598/
TerveTie, terveystiedon opettajien ryhmä https://www.facebook.com/groups/TerveTie/
Terveystieto, terveystiedon opettajien ryhmä https://www.facebook.com/groups/135466343300989/
ThingLink Opetuksessa: https://www.facebook.com/groups/532669946920093/
Tieto- ja viestintätekniikka alakoulussa https://www.facebook.com/groups/112295072251162/
Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa / ICT in Education https://www.facebook.com/group.php?gid=237930856866
Tietokoneet yo-kirjoituksissa https://www.facebook.com/groups/339542799419574/
Toiminnallinen kielioppi https://www.toiminnallinenkielioppi@groups.facebook.com
Tulevaisuuden lukio – Valtakunnalliset tavoitteet ja tuntijako https://www.facebook.com/groups/179642665577794/
Tulevaisuuden koulu Helsingissä http://www.facebook.com/groups/428113973992315/
TVT ammatillisessa koulutuksessa https://www.facebook.com/groups/tvt.ammatillisessa.koulutuksessa/
Tvt filosofian ja et:n opetuksessa; https://www.facebook.com/groups/842665299093564/?fref=ts
TVT historian ja yhteiskuntaopin opetuksessa https://www.facebook.com/groups/367896736677939/
TVT kielten opetuksessa https://www.facebook.com/groups/515456131883125/?fref=ts
TVT lukio-opetuksessa: https://www.facebook.com/groups/tvtlukiossa/
TVT:n oppimis- ja opetuskäyttö helpoksi (myös aloittelijoille) https://www.facebook.com/groups/tvt.oppimisessa.ja.opetuksessa.aloittelijat/
U
Unelmakoulu http://www.facebook.com/groups/8109371155/
Uudet opettajat https://www.facebook.com/groups/1451466825168892/?hc_location=ufi
V
Vanhemmat nuoren ammatinvalinnan tukena https://www.facebook.com/groups/111559525981959/
Vapaan sivistystyön tuntiopettajat https://www.facebook.com/groups/603847306292294/?fref=ts
Varaope – Koulujen, opettajien ja sijaisten kohtaamispaikka https://www.facebook.com/Varaope
Varga-Neményi-yhdistys https://www.facebook.com/groups/433371186700698/
Varhaiskasvattajan materiaalipankki https://www.facebook.com/groups/641014112603018/
Vertaismentorointi opetusalalla: https://www.facebook.com/pages/Osaava-Verme
Virtuaalitodellisuus oppimisessa https://www.facebook.com/groups/882823738455833/
Vuosiluokaton 0-2 https://www.facebook.com/groups/1554637978196942/
Y
Yksilöllinen oppiminen ja oppimisen omistajuus: https://www.facebook.com/groups/307384919409986/
Yksilöllinen oppiminen ja oppimisen omistajuus: kielet https://www.facebook.com/groups/931186890244830/?ref=browser
Yksilöllisen oppimisen kokeiluja alakoulussa https://www.facebook.com/groups/647503298683038/
YLE Opettaja.tv https://www.facebook.com/opettajatv (poistettu 2013)
Yläkoulun kieltenopetus https://www.facebook.com/groups/1176796375687132/?ref=browser
Yrittäjyyskasvatus http://www.facebook.com/groups/295634603879563/
W
Wilman ja Primuksen kehittäjäyhteisö http://www.facebook.com/groups/wilmaprimus/
Windows-tabletit opetuksessa https://www.facebook.com/groups/211809062279097/
Ä
Äidinkän TVT-ryhmä https://www.facebook.com/groups/650368624984179/
Äidinkielen opettajain epävirallinen ryhmä https://www.facebook.com/groups/Aidinkielen.epavirallinen/
Äidinkielenopettajien materiaalipankki https://www.facebook.com/groups/104714499602694/
Älytaulu alakoulussa https://www.facebook.com/groups/1455711138013317/
Nomadiohjaajana 2012-2013
Tiedot on tuotu talteen AVO-hankkeen Toimikas Wikispaces-sivustolta https://toimikas.wikispaces.com/, joka sulkeutuu 31.7.2018.
1.10.2012 Avoimuudesta voimaa oppimisverkostoihin eli AVO2-hankkeen Toimikas-osahankkeessa aloitti nomadiohjaajana Pauliina Mäkelä Lempäälän Kuljusta. Hän jatkaa Pieta Tukkimäki-Hildénin aloittamaa nomadiopettajan työtä. Pauliina on kirjoittanut esittelynsä 2.10.2012 Toimikas-blogiin. Pauliinan työparina toimii projektipäällikkö Johanna Hyytiä. Toimikas on osa kansallista AVO-hanketta. AVO tulee sanoista Avoimuudesta Voimaa Oppimisverkostoihin.
Lisätietoa nomadiohjaajasta/nettikätilöstä
YLE Tampereen radiohaastattelu 18.10.2012 on julkaistu YLE Areenassa 19.10.2012 otsikolla Nettikätilö auttaa uusia someilijoita syntymään.
Johanna Janhosen videohaastattelu 5.10.2012 on julkaistu YouTubessa 9.10.2012 otsikolla Pauliina Mäkelä, nettikätilö.
Materiaalia tarjolla
Nomadiohjaaja julkaisee Facebook-ryhmässä Toimikkaan konehuoneessa ilmiöopettajille hyödyllistä materiaalia. Osa tuosta materiaalista on koottu Konehuoneessa-wikisivulle.
Konehuoneessa julkaistua materiaalia
Facebook-ryhmä Toimikkaan konehuone sisältää tietoa, jota lähinnä nomadiohjaaja Pauliina Mäkelä jakaa ryhmään liittyville ilmiöopettajille ja hankeväelle. Ryhmä on perustettu 18.9.2012. Ryhmän koko on kasvanut marraskuun alun (6.11.2012) 12 jäsenestä, marraskuun lopun (27.11.2012) 16 jäseneen ja huhtikuun (22.4.2013) 20 jäseneen. Elokuun alussa ryhmässä on jäseniä 21 (1.8.2013). Joulukuun alussa ryhmässä on jäseniä 25 (5.12.2013).
Tässä on osa konehuoneessa julkaistusta materiaalista:
Lokakuussa 2013 julkaistut
Pauliina Mäkelä kertoi: Olin hetki sitten Vertaisradiossa Annen ja Kaisan vieraana. Keskustelimme ilmiöpohjaisen oppimisen kokemuksista, epämukavuusalueella olemisesta sekä jaetusta asiantuntijuudesta. Yhdessä olemme enemmän!
http://www.spreaker.com/user/6283639/vieraana_nomadiohjaaja
Pauliina Mäkelä bloggaa otsikolla Nomadiohjaajan työn vaikuttavuuden arviointia IKKU-mallin kautta
http://toimikas.blogspot.fi/2013/10/nomadiohjaajan-tyon-vaikuttavuuden.html
Elo- ja syyskuussa 2013 julkaistut
Pauliina Mäkelä kertoi: Toimikas-hanke järjestää koko hankkeen loppuseminaarin 2.10. Hämeenlinnassa. Ohessa lisätietoa ja ilmoittautumislomake. Ilmoittaudu heti tai viimeistään 20.9.2013 mennessä, kaunis kiitos!
http://toimikas.wikispaces.com/Loppuseminaari
Pauliina Mäkelä kertoi: Open Päivitys -koulutuksen vertaiskouluttajien valmennus – seuraava vertaispäivittäjä-verkkokoulutus toteutetaan syksyllä 2013, tule mukaan!
https://sites.google.com/site/vertaissivut/home
Pauliina Mäkelä bloggaa otsikolla Toiminnallisen ja aktiivisen oppimisen malleja näkyväksi tekemässä – Ilmiöpohjaisen oppimisen osahankkeessa nomadiohjaajana
http://toimikas.blogspot.fi/2013/08/toiminnallisen-ja-aktiivisen-oppimisen.html
Anne Rongas bloggaa otsikolla Oppiminen alkaa ihmettelystä
http://toimikas.blogspot.fi/2013/05/oppiminen-alkaa-ihmettelysta.html
Toukokuussa 2013 julkaistut
IAB julkaisi sosiaalisen median sanaston
http://www.iab.fi/iablogi/iab-julkaisi-sosiaalisen-median-sanaston.html
Huhtikuussa 2013 julkaistut
Pauliina Mäkelä bloggaa otsikolla Mobiilikesäkoulu2013
http://toimikas.blogspot.fi/2013/04/mobiilikesakoulu2013.html
YLE: Koululaisten opetuksessa kokeillaan nyt ilmiö-oppimista
http://yle.fi/uutiset/koululaisten_opetuksessa_kokeillaan_nyt_ilmio-oppimista/6574973
YLE Areena: Uutislähetys 10.4.2013
http://areena.yle.fi/tv/1887890
Mobiilisti Mikkelissä -esitysmateriaali ITK2013-konferenssista
http://www.slideshare.net/marijohanna/itk2013momi
Maaliskuussa 2013 julkaistut
Anne Rongas bloggaa otsikolla Blogi on hyvä apuväline opettajalle ja oppijalle
http://opheltech.blogspot.fi/2013/03/blogi-on-hyva-apuvaline-opettajalle-ja.html
Helmikuussa 2013 julkaistut
Tässä kuvassa on visualisoitu, millä välineillä, miten ja kuinka hyvin kansainvälisissä yliopistoissa on hyödynnetään sosiaalista mediaa.
http://edtechtimes.com/wp-content/uploads/2013/02/socialmediaprosccons.jpg
Toimikkaalla on omat hankesivut Suomen eOppimiskeskuksen hankesivujen sisällä. Tutustu ja kerro muillekin!
http://www.eoppimiskeskus.fi/avo2/osahankkeet/item/317-toimikas-toiminnallisen-ja-aktiivisen-oppimisen-mallit
Anne Rongas bloggaa otsikolla Kirjoitamme ilmiöpohjaisen oppimisen opasta
http://opeblogi.blogspot.fi/2013/02/kirjoitamme-ilmiopohjaisen-oppimisen.html
AVO2 Toimikas-osahankkeen vuoden 2013 toiminnasta on laadittu tiivistelmä:
http://toimikas.wikispaces.com/Toimintavuosi2013
Ilmiötoteutukset http://toimikas.blogspot.fi/
Raportointi, mallintaminen ja levittäminen http://toimikas.wikispaces.com/
Ilmiöoppaan tuottaminen https://sites.google.com/site/ilmioopas/
Tammikuussa 2013 julkaistut
Anne Rongas bloggaa otsikolla Etäope, miksi vapautat aineistosi?
http://info.edu.turku.fi/etaopetus/item/137-et%C3%A4ope,-miksi-vapautat-aineistosi
Avoin teknologia mullistaa koulun arjen
http://coss.fi/2013/01/08/avoin-teknologia-mullistaa-koulun-arjen/
Timo Mäki-Marttusen luoma Prezi-esitys ilmiöpedagogiikasta
http://prezi.com/eo8gjgw4ea1y/ilmiopedagogiikkaa/
Anne Rongas bloggaa otsikolla Kun puhutaan fasilitoinnista, niin mistä puhutaan?
http://fasilitaattori.blogspot.fi/2013/01/kun-puhutaan-fasilitoinnista-niin-mista.html
Joulukuussa 2012 julkaistut
Olemme muutaman ilmiön kanssa tutustuneet Bambuseriin ja tehneet kokeiluja. Tässä on listaus välineistä, joilla livestriimaus onnistuu Bambuser-palvelulla:
http://bambuser.com/phones
Mobiluck eli Mobiiliopetusteknologia lukiolaisen arjessa ja oppimisessa -hankkeen blogissa Elimäen lukion rehtori Kari Rajala vastaa sähköposteissa tulleisiin kysymyksiin iPadeista opetuksessa.
http://finnedmob.blogspot.fi/2012/12/usein-kysyttyja-kysymyksia-ipadeista.html
Liisa Ilomäki on toimittanut Laatua e-oppimateriaaleihin – e-oppimateriaalit opetuksessa ja oppimisessa, josta löytyy sivulta 111 alkaen ilmiöpohjaisesta oppimisesta tietoa. Sisältää esimerkin ilmiöpohjaisesta oppimisesta wikissä http://oivaus.wikispaces.com/
http://www.oph.fi/download/144415_Laatua_e-oppimateriaaleihin_2.pdf
Riitta Raesmaa bloggaa otsikolla Miten tulla verkostojen uimamaisteriksi?
http://raesmaa.com/2012/12/13/miten-tulla-verkostojen-uimamaisteriksi/
Tiedoksi: Tampereen yliopisto tarjoaa koulutuksia lisätyn todellisuuden hyödyntämisestä, esim. opetuksessa, matkailussa, markkinoinnissa, museoissa ja kirjastoissa. Käy tutustumassa!
http://www.uta.fi/sis/taydennyskoulutus/koulutustarjonta/lisatty_todellisuus.html
Marraskuussa 2012 julkaistut
Hanke onnistuu, kun suunnitellaan. Tässä viisi vinkkiä ja vaihetta: 1. Kehittämistarve selväksi. 2. Tavoite kirkkaaksi. 3. Tarkka suunnitelma. 4. Tuumasta toimeen. -> Toimikas-osahankkeessa (Toiminnallisen ja aktiivisen oppimisen mallit) olemme menossa tässä vaiheessa. Tärkeätä on muistaa tehdä tuloksia näkyviksi. 5. Hanke päätökseen. 6. Arvioinnin aika.
http://tyopiste.ttl.fi/Vinkit/Sivut/Hanke_onnistuu_kun_suunnitellaan.aspx
Hakkalan koulun Terve nuori -ilmiöpohjaisen oppimisen näyttely on rakentumassa. Koulun pienryhmä ja duuniluokka ovat perustaneet Facebook-sivun. Käy tutustumassa ja tykkäämässä!
https://www.facebook.com/TerveNuori
Anne Rongas bloggaa otsikolla Valokuvatila täyttyi Bloggerissa, mitä teen?
http://opeblogi.blogspot.fi/2012/11/valokuvatila-tayttyi-bloggerissa-mita.html
Ilkka Olander bloggaa otsikolla Digitaalinen muistinjatkeesi pilvessä: Evernote ja Diigo.
http://sometek.fi/digitaalinen-muistinjatkeesi-pilvessa-evernote-ja-diigo/
Yle Areena – Seitsemäs taivas, haastattelussa nettipoliisi Marko Forss
http://areena.yle.fi/tv/1688583
Valokuvaan kohdistuvien tekijänoikeuksien 10 käskyä kuvan käyttäjälle
http://www.finnfoto.fi/wp-content/uploads/Finnfoto_10.jpg
Lokakuussa 2012 julkaistut
Jani Lilja bloggaa otsikolla Sosiaalisen median haaste työpaikoilla.
http://www.cliente.fi/2012/10/16/sosiaalisen-median-haaste-tyopaikoilla/
Striimaus.fi on live-video-striimausta, projekteja, striimaajia, laitteita ja muuta striimaukseen liittyvää käsittelevä blogi kaikille striimauksesta kiinnostuneille. Blogia kirjoittavat Toni Nummela ja Sami Voutilainen.
http://striimaus.fi/
Suomalaisia julkaistuja ja tulevia kirjoja sosiaalisesta mediasta, joilla on myös Facebook-sivut:
https://www.facebook.com/nettielamaa
https://www.facebook.com/loydykirja
https://www.facebook.com/kiinnostukirja
https://www.facebook.com/viestintataidot
https://www.facebook.com/SuhteellinenRekrytointiteoria
https://www.facebook.com/vertaisaika
Elokuvakasvatussivustolla Kaikki kuvaa julkaistaan tammikuussa 2013 videotutoriaaleja, joiden avulla jokainen pystyy tekemään oman leffan alusta loppuun vaikkapa pelkällä kännykällä. Katso traileri tulevasta sisällöstä.
http://kaikkikuvaa.fi/
Opettajan tekijänoikeusoppaan sivusto
http://www.opettajantekijanoikeus.fi/
Opettajan tekijänoikeusoppaan blogi
http://www.opettajantekijanoikeus.fi/blogi/
Linkkejä liittyen tekijänoikeuteen, yksityisyydensuojaan ja avoimiin sisältöihin
http://www.opettajantekijanoikeus.fi/linkkeja-lisatietoihin/
Hyvät käytännöt
on Opetushallituksen kaikille avoin palvelu. Kuka tahansa koulutuksen maailmassa työskentelevä voi ehdottaa siihen hyvää käytäntöä julkaistavaksi. Ehdottaja voi olla opettaja, ohjaaja, kehittäjä, hanketoimija, rehtori – kuka tahansa, joka haluaa jakaa joko itse tai yhdessä muiden kanssa kehittämänsä hyvän käytännön.
https://hyvatkaytannot.oph.fi/
– Pauliina Mäkelä, päivitetty 1.8.2013 –
3.10.2013 Toimikas-blogikirjoitus
Nomadiohjaajan työn vaikuttavuuden arviointia IKKU-mallin kautta
14.10.2013 Vertaisradiohaastattelu
http://www.spreaker.com/user/6283639/vieraana_nomadiohjaaja
Toimikas-osahankkeen hanketoimijat Hämeenlinnassa
- Hankkeen hallinnollinen johtaja: Kirsti Mäensivu, Kehittämisyksikkö (laskujen hyväksyminen, nimenkirjoitusoikeus)
- Projektipäällikkö: Johanna Hyytiä, Opetuspalvelut (Koordinointi opetuspalveluiden ja Kehittämisyksikön välillä, käytännön työn vastuuhenkilö)
- Kehittämisyksikön yhteyshenkilö: Heli Pirkkalainen, Kehittämisyksikkö (maksatukset ja muut hallinnolliset asiat)
- Nomadiohjaaja: Pauliina Mäkelä, Kehittämisyksikkö (koulujen yhteys- ja tukihenkilö, koordinaatiotehtävät poislukien hankehallinto), työskentelee Lempäälän Kuljussa
Toimikas-osahankkeen Hämeenlinnan toimijoiden ja ilmiökoulujen sisäinen Facebook-ryhmä löytyy osoitteesta https://www.facebook.com/groups/Toimikkaankonehuone/. Yhteydenpidossa käytetään sähköpostia, Facebook-ryhmää, blogia, wikiä, Google-dokumentteja sekä muita sosiaalisen median välineitä, jotka koetaan yhdessä sopiviksi. Käytännön ohjeita Toimikas-kouluille on jaettu tässä dokumentissa.
Nomadiohjaajan sopimat ilmiöopettajien tapaamiset
Tapaamiset ja muistiinpanot löytyvät tältä sivulta.
– Pauliina Mäkelä, päivitetty 14.10.2013 –
Nomadiohjaajan sähköpostitiedotteet
– Pauliina Mäkelä, päivitetty 12.9.2013 –
12.9.2013 Loppuseminaarin 1. muistutus
kaikille ilmiöopettajille ja -rehtoreille
Hei Toimikas-hankkeen väki!
Muistutus:
Kutsumme teidät osallistumaan Toimikas-hankkeen loppuseminaariin keskiviikkona 2.10.2013 klo 13 alkaen Hämeenlinnassa Kylpylähotelli Rantasipi Aulangolla! Tarkemmat tiedot ja ohjelma sekä ilmoittautumislomake löytyvät wikisivulta: http://toimikas.wikispaces.com/Loppuseminaari
Jokaisesta Hämeenlinnan ja Otavan Opiston ilmiöstä toivomme osallistujia. Ilmoittaudu mahdollisimman pian, kiitos!
Ilmoittautuneet aakkosjärjestyksessä 12.9.2013:
- Anni Autere-Kesti, Etäkoulu Kulkuri
- Jari Harvio, Hämeenlinnan kaupunki
- Marika Himanen, Hämeenlinnan kaupunki
- Johanna Hyytiä, Hämeenlinnan kaupunki
- Johanna Juvonen, Oppimis- ja ohjauskeskus Mikael
- Taru Kekkonen, Otavan Opisto
- Niina Kesämaa, Suomen eOppimiskeskus ry
- Anne Laatikainen, Hämeenlinnan kaupunki
- Helka Lehti, Etäkoulu Kulkuri
- Aki Luostarinen, Otavan Opisto
- Pauliina Mäkelä, Hämeenlinnan kaupunki
- Timo Mäki-Marttunen, Hämeenlinnan kaupunki
- Arto Nykänen, Hämeenlinnan kaupunki
- Liisa Virtanen, Lukioliikelaitos Tavastia
Aurinkoisin terveisin,
Pauliina Mäkelä
Hämeenlinnan kaupungin Sosiaalisen median kehittämisprojekti
AVO2 – Avoimuudesta voimaa oppimisverkostoihin, Toimikas-osahanke
29.8.2013 loppuseminaari
kaikille ilmiöopettajille ja -rehtoreille
Loppuseminaari
Tervehdys Toimikas-hankkeen väki!
Kutsumme teidät osallistumaan Toimikas-hankkeen loppuseminaariin keskiviikkona 2.10.2013 klo 13 alkaen Hämeenlinnassa Kylpylähotelli Rantasipi Aulangolla! Tarkemmat tiedot ja ohjelma sekä ilmoittautumislomake löytyvät wikisivulta:http://toimikas.wikispaces.com/Loppuseminaari
Jokaisesta Hämeenlinnan ja Otavan Opiston ilmiöstä toivomme osallistujia. Ilmoittaudu mahdollisimman pian, kiitos!
Iloisin terveisin,
Pauliina Mäkelä & Johanna Hyytiä
Hämeenlinnan kaupungin Sosiaalisen median kehittämisprojekti
AVO2 – Avoimuudesta voimaa oppimisverkostoihin, Toimikas-osahanke
23.8.2013 Toimikas-blogiin kirjoitukset
kaikille ilmiöopettajille ja -rehtoreille
Toimikas-blogiin kirjoitukset
Hei Hämeenlinnan Toimikas-väki!
Olemme palanneet rentouttavan kesäloman jälkeen takaisin työn ääreen. On aika saattaa Toimikkaan tuotokset valmiiksi.
Varmistakaa ilmiöopettajat, että jokaisesta ilmiöstä on kirjoitettu koulun opettajien ja/tai oppilaiden toimesta elo-syyskuun aikana, kiitos.
Ilmiökouluittain blogikirjoitukset Toimikas-blogissa http://toimikas.blogspot.fi/:
- GoKulttuuri: 1 ilmiökoululta, 4 nomadiohjaajalta, 1 nomadiopettajalta, yhteensä 6 blogikirjoitusta – ilmiökoululta tarvitaan vielä kaksi blogikirjoitusta
- IhanPimee: 8 ilmiökoululta, 4 nomadiohjaajalta, 1 nomadiopettajalta, yhteensä 13 blogikirjoitusta – ilmiökoulun blogikirjoitukset saatu
- Kestävä kehitys: 1 ilmiökoululta, 3 nomadiohjaajalta, 1 nomadiopettajalta, yhteensä 5 blogikirjoitusta – ilmiökoulultatarvitaan vielä kaksi blogikirjoitusta
- Lasi: 4 ilmiökoululta, 3 nomadiohjaajalta, 1 nomadiopettajalta, yhteensä 8 blogikirjoitusta – ilmiökoulun blogikirjoitukset saatu
- Ruoka – Nyt!: 3 ilmiökoululta, 3 nomadiohjaajalta, 1 nomadiopettajalta, yhteensä 7 blogikirjoitusta – ilmiökoulun blogikirjoitukset saatu
- Terve Nuori: 2 ilmiökoululta, 5 nomadiohjaajalta, 1 nomadiopettajalta, yhteensä 8 blogikirjoitusta – ilmiökoululta tarvitaan vielä yksi blogikirjoitus
- Törmäyksiä ja kohtaamisia: 1 ilmiökoululta, 1 nomadiohjaajalta, 1 nomadiopettajalta, yhteensä 3 blogikirjoitusta -ilmiökoululta tarvitaan vielä kaksi blogikirjoitusta
- Vesi monessa mukana: 4 ilmiökoululta, 3 nomadiohjaajalta, 1 nomadiopettajalta, yhteensä 8 blogikirjoitusta – ilmiökoulun blogikirjoitukset saatu
Aurinkoisin terveisin,
Pauliina Mäkelä
nomadiohjaajaHämeenlinnan kaupungin Sosiaalisen median kehittämisprojekti
AVO2 – Avoimuudesta voimaa oppimisverkostoihin, Toimikas-osahanke
7.1.2012 2. muistutus kutomotapaamisesta
2. muistutus kutomotapaamisesta niille, jotka eivät ole vielä vastanneet
Tervehdys ja hyvää uutta vuotta 2013!
Tämä on 2. muistutus yhteisestä kutomotapaamisestamme Hämeenlinnassa ma 14.1.2013 klo 8.30 alkaen niille, jotka eivät ole vielä vastanneet. Vastaa nyt tällä lomakkeella https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGNkVWp1LXo3X2dtNzlSRU9zZzh3Vnc6MQ , kiitos.
Olemme varanneet Hotelli Cumulus Hämeenlinnasta kokoustilat ja tarjoilut noin 30-40 hengelle eli kaikille Hämeenlinnan ilmiöopettajille ja -rehtoreille. Hanke tarjoaa kutomopäivän aamupalan, lounaan ja iltapäiväkahvin, joten tarvitsemme tarkan ruokailijoiden lukumäärän keskiviikkoaamuun 9.1.2013 mennessä.
Tällä hetkellä ilmoittautuneita on 18. Osallistujat edustavat seitsemää ilmiötä: http://toimikas.wikispaces.com/Ilmi%C3%B6koulut_kooste. Tarkista wikisivulta, että ketkä ovat tulossa omasta ilmiöstäsi. Vielä puuttuvat kahden ilmiön edustajat.
Jokainen hanke esittelee, missä vaiheessa ilmiössä mennään. Mikäli kukaan ilmiöstä ei pääse osallistumaan kutomotapaamiseen kasvotusten, pyydämme lähettämään etukäteen sähköpostilla tietoa ilmiön tilanteesta (kuten: 1) ilmiö on suunnitteluvaiheessa, alkamassa, käynnissä tai toteutettu, 2) ilmiössä mukana olevat tahot, 3) ilmiön digitaalisen ja avoimen dokumentoinnin sijainti, 4) nomadiohjaajalle kysymyksiä jne.) sähköpostiosoitteeseen makelapauliina@gmail.com ke 9.1.2013 mennessä.
Lämpimästi tervetuloa,
Pauliina & Johanna
2.1.2013 1. muistutus kutomotapaamisesta
kaikille ilmiöopettajille ja -rehtoreille 1. muistutus kutomotapaamisesta
Hei ja hyvää uutta vuotta 2013!
Meidän yhteinen kutomotapaaminen Hämeenlinnassa ma 14.1.2013 klo 8.30 alkaen lähestyy. Ilmoittaudu mukaan huomiseen mennessä tällä lomakkeella https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGNkVWp1LXo3X2dtNzlSRU9zZzh3Vnc6MQ. Olemme varanneet Hotelli Cumulus Hämeenlinnasta kokoustilat ja tarjoilut noin 30-40 hengelle eli kaikille tämän sähköpostin saaneille.
Tällä hetkellä ilmoittautuneita on seitsemän. Mukana ovat neljä ilmiöopettajaa edustamassa kolmea ilmiötä: http://toimikas.wikispaces.com/Ilmi%C3%B6koulut_kooste. Jokainen hanke esittelee, missä vaiheessa ilmiössä mennään.
Mikäli kukaan ilmiöstä ei pääse osallistumaan kutomotapaamiseen kasvotusten, pyydämme lähettämään etukäteen sähköpostilla tietoa ilmiön tilanteesta (kuten: 1) ilmiö on suunnitteluvaiheessa, alkamassa, käynnissä tai toteutettu, 2) ilmiössä mukana olevat tahot, 3) ilmiön digitaalisen ja avoimen dokumentoinnin sijainti, 4) nomadiohjaajalle kysymyksiä jne.) sähköpostiosoitteeseen makelapauliina@gmail.com ke 9.1.2013 mennessä.
Lämpimästi tervetuloa,Pauliina & Johanna
18.12.2012 kutomotapaaminen
kaikille ilmiöopettajille ja -rehtoreille
Tervehdys ilmiöopettajat ja -rehtorit!
Ensimmäinen vuosi ilmiöpohjaista oppimista AVO2-hankkeen Toimikas-osahankkeessa alkaa olla lopuillaan. Lämmin kiitos yhteistyöstä!
Aloitamme vuoden 2013 yhteisellä kutomotapaamisella maanantaina 14.1.2013 klo 8.30-15.00 Hotelli Cumulus Hämeenlinnassa (Raatihuoneenkatu 16-18,13100 Hämeenlinna). Kutomotapaamisen ideana on saada kuva ilmiöiden nykytilasta ja suunnitella seuraavia askeleita yhdessä keskustellen ja kokemuksia jakaen. Avaamme yhdessä toimintatapoja, jaamme esimerkkejä. Jokainen hanke esittelee, missä vaiheessa ilmiössä mennään.
Ilmoita tällä lomakkeella https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGNkVWp1LXo3X2dtNzlSRU9zZzh3Vnc6MQ viimeistään perjantaina 4.1.2013 osallistutko kutomopäivään vai et. Hanke tarjoaa kutomopäivän aamupalan, lounaan ja iltapäiväkahvin, joten ilmoitathan mahdolliset erityisruokavaliot ilmoittautumisen yhteydessä.
Mikäli kukaan ilmiöstä ei pääse osallistumaan kutomotapaamiseen kasvotusten, pyydämme lähettämään etukäteen sähköpostilla tietoa ilmiön tilanteesta sähköpostiosoitteeseen makelapauliina@gmail.com keskiviikkoon 9.1.2013 mennessä. Nomadiohjaaja Pauliina Mäkelä kokoaa talteen wikiinhttp://toimikas.wikispaces.com/Ilmi%C3%B6koulut_kooste lähetetyt ilmiökoosteet.
Lämpimästi tervetuloa mukaan, toivottavasti näemme suurella joukolla,
Pauliina Mäkelä & Johanna Hyytiä
Hämeenlinnan kaupungin Sosiaalisen median kehittämisprojektiAVO – Avoimet verkostot oppimiseen, Toimikas-osahanke
18.12.2012 yhteenveto 1. vuodesta
kaikille ilmiöopettajille ja -rehtoreille
Lämmin jouluinen tervehdys Lempäälästä!
Meillä on ensimmäinen vuosi ilmiöpohjaista oppimista AVO2-hankkeen Toimikas-osahankkeessa Hämeenlinnan alueella kohta takana. Hankkeen päätavoite on oppijan aktiivista roolia korostavan ilmiöpohjaisen oppimisen jalkauttaminen hankealueen oppilaitoksiin sekä jaettuun, yhdessä tekevään opettajuuteen kannustaminen ja siinä tukeminen. Oma roolini nomadiohjaajana hankkeessa on ilmiöissä innostaminen ja auttaminen sekä rahoittajalle luvatun avoimuuden periaatteen toteutumisen varmistaminen ilmiöissä.
Tässä yhteenvetoa syksyn tapahtumista. Yhdeksästä ilmiöstä yksi, Vesi, monessa mukana, on jo toteutettu lokakuussa. Kahdeksan ilmiötä ovat käynnissä tai tulossa toteutukseen keväällä 2013. Olen kiertänyt ilmiökouluilla (koulut ja ilmiöt http://toimikas.wikispaces.com/Ilmi%C3%B6koulut) tänä syksynä ja tavannut teistä suurimman osan. Lämmin kiitos yhteistyöstä!
Toimikas-blogiin http://toimikas.blogspot.fi/ on kertynyt yhteensä 26 blogikirjoitusta, joista 6 blogikirjoitusta on ilmiökouluilta. Jokaisesta ilmiöstä tulee kirjoittaa kolme blogikirjoitusta lukuvuoden 2012-2013 kuluessa. Tapaamani ilmiöopettajat ovat saaneet joko itselleen tai ilmiöoppilasryhmälleen kirjoittajatunnukset blogiin. Kirjoittajatunnuksia jaetaan ilmiökoulukäynneilläni tai sitten niitä voi pyytää Facebook-ryhmässä eli Toimikkaan konehuoneessa tai sähköpostitse minulta makelapauliina@gmail.com. Muista ilmoittaa kirjoittajatunnuspyynnön yhteydessä oma gmail-osoitteesi, kiitos.
Otavan Opiston opiskelijoiden ja opettajien sekä Hämeenlinnan opettajien matkaseurue kävi 30.11.-3.12.2012 opintomatkalla Bremenissä. Toimikas-blogin kautta pääset lukemaan heidän opintomatkastaan http://toimikas.blogspot.fi/search/label/Bremen.
Toimikas-wikiin http://toimikas.wikispaces.com/ kerätään hankkeen aikana tietoa mm. kutomotapaamisista, ilmiökurssien toteuttamisesta ja nomadiohjaajan toiminnasta. Sovitut ilmiökoulukäynnit kerätään omalle tapaamissivulle (http://toimikas.wikispaces.com/Nomadiohjaajan_sopimat_tapaamiset) muistiinpanojen kera.
Toiminnallisen ja aktiivisen oppimisen malleja kehitetään yhdessä Toimikkaan konehuone Facebook-ryhmässä (https://www.facebook.com/groups/Toimikkaankonehuone/). Liity mukaan, niin saat ajankohtaista tietoa. Osa Toimikkaan konehuoneessa julkaistuista materiaaleista kerätään myös wikiin sivulle Konehuoneen jutut (http://toimikas.wikispaces.com/Konehuoneessa).
Aloitamme ensi vuoden toiminnan yhteisellä kutomotapaamisella maanantaina 14.1.2013 klo 8.30-15.00 Hotelli Cumulus Hämeenlinnassa. Hanke tarjoaa kutomopäivän aamupalan, lounaan ja iltapäiväkahvin. Yhteenvedot päivästä kerätään wikiin http://toimikas.wikispaces.com/Ilmi%C3%B6koulut_kooste. Saatte tästä tapaamisesta erillisen kutsun.
Jatketaan ensi vuonna ilmiöiden toteuttamista innokkaissa ja avoimissa merkeissä.
Iloista joulua ja onnellista uutta vuotta 2013,
Pauliina
15.10.2012 usealle ilmiökoululle nomadiohjaajan esittely
Hakkalan koululle (Kati Heinonen, Maarit Holm, Kyllikki Vilkuna)
Kaurialan koululle (Markku Tuominen, Kaija Wihersaari, Pekka Saros)
Hämeenlinnan Yhteiskoululle (Anne Vilkuna, Anu Vartiainen, Sari Sinkko-Mäkinen, Hanna Martikainen, Johanna Loukaskorpi, Arto Nykänen)
Hauhon Yhtenäiskoulu (Marika Kankare, Pirjo Keso, Marja Kervinen, Pekka Paappanen)
Lyseon lukiolle (Hanna Kantola, Aulikki Leisku-Johansson, Erno Tossavainen)
Iittalan yhtenäiskoulu (Timo Mäki-Marttunen, Mikko Jalava, Ursula Finni, Anne Laatikainen)
Lämmin tervehdys Lempäälästä!
Olen Pauliina Mäkelä, Toimikas-osahankkeen nomadiohjaaja ja apunanne tämän lukuvuoden. Olen esitellyt itseni Toimikas-blogissa kirjoituksella http://toimikas.blogspot.fi/2012/10/nomadiohjaajan-esittely.html.
Voitteko esitellä itsenne eli kertoa, missä ilmiössä olette mukana ja millainen ilmiö siitä on muodostumassa, kiitos. Onko teillä jo tehty jotain näkyvää eli voitteko lähettää esim. oppilaiden blogien osoitteita, joiden avulla voin tutustua teidän ilmiöpohjaiseen oppimiseenne?
Odottelen teitä mukaan osallistumaan Facebook-ryhmään https://www.facebook.com/groups/Toimikkaankonehuone/ joka toimii meidän yhteisenä kokoontumispisteenä. Pyritään yhdessä tekemään ilmiöitä näkyväksi.
Toimikas-osahankkeella on käytössä blogi osoitteessa http://toimikas.blogspot.fi/ jonne tulee jokaisesta ilmiöstä kirjoittaa kolme blogikirjoitusta lukuvuoden 2012-2013 kuluessa. Olen kaikkien ilmiöiden käytettävissä koko lukuvuoden ajan yhteensä 10 tuntia/viikko. Tarkempia ohjeistuksia löytyy “Käytännön ohjeita Toimikas-kouluille” -dokumentista.
Toimikas-osahankkeelle on käytössä wiki, jonne kirjataan näkyviin toiminnallisia ja aktiivisia oppimisen malleja. Sieltä löytyy myös listattuna ilmiöt ja koulut. Onhan teidän tiedot siellä oikein?
Lähden ensimmäiselle kasvokkain käyntikierrokselle luoksenne mahdollisimman pian, kun saamme sovittua sopivat ajankohdat. Lammin lukiolle on sovittu ensimmäinen käynti perjantaina 2.11. klo 8.05-9.20. Koska voin tulla auttamaan teidän koulullenne?
Facebook-ryhmään viestin laittamalla tai tekstiviestillä saa nopeiten minuun yhteyden. Otan tapaamisen aikatauluehdotuksia vastaan myös näin sähköpostitse, kiitos.
Ystävällisin terveisin,
Pauliina Mäkelä
nomadiohjaaja
15.10.2012 Kaurialan lukion tapaaminen
Kaurialan lukiolle (Liisa Virtanen, Johannes Ojansuu, Juha Lahti, Tuomo Iltanen)
Lämmin tervehdys Lempäälästä!
Olen Pauliina Mäkelä, Toimikas-osahankkeen nomadiohjaaja ja apunanne tämän lukuvuoden. Olen esitellyt itseni Toimikas-blogissa kirjoituksella http://toimikas.blogspot.fi/2012/10/nomadiohjaajan-esittely.html.
Voitteko esitellä itsenne eli kertoa, missä ilmiössä olette mukana ja millainen ilmiö siitä on muodostumassa, kiitos. Onko teillä jo tehty jotain näkyvää eli voitteko lähettää esim. oppilaiden blogien osoitteita, joiden avulla voin tutustua teidän ilmiöpohjaiseen oppimiseenne?
Odottelen teitä mukaan osallistumaan Facebook-ryhmään https://www.facebook.com/groups/Toimikkaankonehuone/ joka toimii meidän yhteisenä kokoontumispisteenä. Pyritään yhdessä tekemään ilmiöitä näkyväksi.
Toimikas-osahankkeella on käytössä blogi osoitteessa http://toimikas.blogspot.fi/ jonne tulee jokaisesta ilmiöstä kirjoittaa kolme blogikirjoitusta lukuvuoden 2012-2013 kuluessa. Olen kaikkien ilmiöiden käytettävissä koko lukuvuoden ajan yhteensä 10 tuntia/viikko. Tarkempia ohjeistuksia löytyy “Käytännön ohjeita Toimikas-kouluille” -dokumentista.
Toimikas-osahankkeelle on käytössä wiki, jonne kirjataan näkyviin toiminnallisia ja aktiivisia oppimisen malleja. Sieltä löytyy myös listattuna ilmiöt ja koulut. Onhan teidän tiedot siellä oikein?
Lähden ensimmäiselle kasvokkain käyntikierrokselle luoksenne mahdollisimman pian, kun saamme sovittua sopivat ajankohdat. Lammin lukiolle on sovittu ensimmäinen käynti perjantaina 2.11. klo 8.05-9.20. Koska voin tulla auttamaan teidän koulullenne?
Liisa on maininnut teidän keskustelupiiristä, joka on on Café Hoffissa (Palokunnankadulla Wetterhoffin talossa) klo 18-20 ja avoin kaikille kahvilaan samaan aikaan osuville. Seuraavan kerran 1.11. jatketaan siellä. Ovatko kaikki ilmiöoppilaat silloin paikalla? Onko minun hyvä tulla keskustelupiiriin paikalle vai onko teillä jotain oppitunteja, jolloin ilmiötä käsitellään? Facebook-ryhmään viestin laittamalla tai tekstiviestillä saa nopeiten minuun yhteyden. Otan tapaamisen aikatauluehdotuksia vastaan myös näin sähköpostitse, kiitos.
Facebook-ryhmään viestin laittamalla tai tekstiviestillä saa nopeiten minuun yhteyden. Otan tapaamisen aikatauluehdotuksia vastaan myös näin sähköpostitse, kiitos.
Ystävällisin terveisin,
Pauliina Mäkelä
nomadiohjaaja
15.10.2012 Lammin lukio tapaaminen
Lammin lukiolle (Katja Kiiliäinen, Pirkko Kairesalo)
Hei Katja ja Pirkko!
Vahvistan vielä tällä viestillä tulevan tapaamisemme perjantaina 2.11.2012 klo 8.
Olette olleet esimerkillisen reippaita, kun sovitte ensimmäisenä kanssani tapaamisen 😀
Toimikas-osahankkeella on käytössä blogi osoitteessa http://toimikas.blogspot.fi/ jonne tulee jokaisesta ilmiöstä kirjoittaa kolme blogikirjoitusta lukuvuoden 2012-2013 kuluessa. Olen kaikkien ilmiöiden käytettävissä koko lukuvuoden ajan yhteensä 10 tuntia/viikko. Tarkempia ohjeistuksia löytyy “Käytännön ohjeita Toimikas-kouluille” -dokumentista. Pyritään yhdessä tekemään ilmiöitä näkyväksi.
Toimikas-osahankkeelle on käytössä wiki, jonne kirjataan näkyviin toiminnallisia ja aktiivisia oppimisen malleja. Sieltä löytyy myös listattuna
ilmiöt ja koulut. Onhan teidän tiedot siellä oikein?
Kaikkea hyvää, nähdään,
Pauliina Mäkelä
nettikätilö, nomadiohjaaja
8.10.2012 nomadiohjaajan esittely
kaikille ilmiöopettajille ja -rehtoreille
Lämmin tervehdys kaikille!
Olen Pauliina Mäkelä, Toimikas-osahankkeen nomadiohjaaja ja teidän apunanne. Esittelin itseni Toimikas-blogissa kirjoituksella http://toimikas.blogspot.fi/2012/10/nomadiohjaajan-esittely.html
Odottelen teitä mukaan kirjoittamaan blogiin sekä osallistumaan Facebook-ryhmään https://www.facebook.com/groups/Toimikkaankonehuone/ joka toimii meidän yhteisenä kokoontumispisteenä. Pyritään yhdessä tekemään ilmiöitä näkyväksi. Olen kaikkien ilmiöiden käytettävissä koko lukuvuoden ajan yhteensä 10 tuntia/viikko. Lähden ensimmäiselle kasvokkain käyntikierrokselle luoksenne mahdollisimman pian, kun saamme sovittua sopivat ajankohdat. Facebook-ryhmään viestin laittamalla tai tekstiviestillä saa nopeiten minuun yhteyden. Otan tapaamisen aikatauluehdotuksia vastaan myös sähköpostitse, kiitos.
Pieta on kertonut teille aiemmin tärkeimmät ohjeistukset, jotka löytyvät”Käytännön ohjeita Toimikas-kouluille” -dokumentista https://docs.google.com/document/d/1zhCcUjMYiiGJdQTq5-lCXtYGoGVOyHx8cOxVoN2td7A/edit
Ystävällisin terveisin,
Pauliina Mäkelä
nomadiohjaaja
Nomadiohjaajan sopimat tapaamiset ilmiökouluille
Tässä nomadiohjaaja- Pauliinan sovitut vierailut ilmiökouluilla:
2012
viikolla 43 – tiistaina 23.10.
klo 10.00-12.00 Iittalan yhtenäiskoulu, ilmiö Lasi (Anne + Timo)
muistiinpanot 23.10.2012 tapaamisesta ja blogikirjoitukset ilmiöstä Lasi (4 nomadiohjaajalta/nomadiopettajalta)
viikko 44 – perjantaina 2.11.
klo 8.05-9.20 Lammin lukio, ilmiö Ruoka – Nyt! (Katja + Vesa ja nuoret)
muistiinpanot 2.11.2012 tapaamisesta ja blogikirjoitukset ilmiöstä Ruoka – Nyt! (4 nomadiohjaajalta/nomadiopettajalta)
klo 9.30-10.30 Lammin Hakkalan koulu, ilmiö Terve nuori! (Maarit)
muistiinpanot 2.11.2012 tapaamisesta ja blogikirjoitukset ilmiöstä Terve nuori! (4 nomadiohjaajalta/nomadiopettajalta)
klo 11.00-12.00 Hauhon Yhtenäiskoulu, ilmiö Vesi, monessa mukana (Pirjo, Marika, Pekka)
muistiinpanot 2.11.2012 tapaamisesta ja blogikirjoitukset ilmiöstä Vesi, monessa mukana (4 koululta, 4 nomadiohjaajalta/nomadiopettajalta)
viikko 45 – tiistaina 6.11.
klo 9.00-11.00 Hämeenlinnan Yhteiskoulu, ilmiö Ihan pimee (Anu + Anne)
muistiinpanot 6.11.2012 tapaamisesta ja blogikirjoitukset ilmiöstä Ihan pimee (1 koululta, 3 nomadiohjaajalta/nomadiopettajalta)
klo 11.00-11.40 Hämeenlinnan Yhteiskoulu, ilmiö GoKulttuuri (Sari)
muistiinpanot 6.11.2012 tapaamisesta ja blogikirjoitukset ilmiöstä GoKulttuuri (3 nomadiohjaajalta/nomadiopettajalta)
viikko 45 – torstaina 8.11.
klo 8.05-10.45 Hakkalan koulu, ilmiö Terve nuori! (Maarit, Kati, Suvi ja nuoret)
muistiinpanot 2.11.2012 ja 8.11.2012 tapaamisista ja blogikirjoitukset ilmiöstä Terve nuori! (4 nomadiohjaajalta/nomadiopettajalta)
klo 14.00-16.00 Kaurialan koulu, ilmiö Kestävä kehitys (Markku, Kaija + Pekka)
muistiinpanot 8.11.2012 tapaamisesta ja blogikirjoitukset ilmiöstä Kestävä kehitys (2 nomadiohjaajalta/nomadiopettajalta)
viikko 46 – keskiviikkona 14.11.
klo 15-16 Hämeenlinnan Yhteiskoulu, ilmiö GoKulttuuri (Sari, Hanna, Johanna)
muistiinpanot 6.11.2012 ja 14.11.2012 tapaamisista ja blogikirjoitukset ilmiöstä GoKulttuuri (3 nomadiohjaajalta/nomadiopettajalta)
viikolla 51
viikolla 51 keskiviikkona 19.12. aamupäivällä/iltapäivällä, ehdotettu puhelintukea 14.12.2012,
Hakkalan koulu, ilmiö Terve nuori! (Maarit ja Kati)
muistiinpanot 2.11.2012 ja 8.11.2012 tapaamisista ja blogikirjoitukset ilmiöstä Terve nuori! (4 nomadiohjaajalta/nomadiopettajalta)
2013
Siirtyvät ensi vuodelle nämä aiemmin sovitut tapaamiset pe 14.12. ja 19.12.
Hämeenlinnan Yhteiskoulu, ilmiö Ihan pimee (Anu + Anne, aiheena kuvaus ja muotinäytöksen kuvaus)
muistiinpanot 6.11.2012 tapaamisesta ja blogikirjoitukset ilmiöstä Ihan pimee (1 koululta, 3 nomadiohjaajalta/nomadiopettajalta)
Tapaamisten ajankohta vielä sopimatta vuoden 2012 puolella
Hämeenlinnan Lyseon lukion ilmiö on Valtaamo. Sinne tapaaminen sovitaan 5. jaksolle.
muistiinpanopohja tulevalle tapaamiselle ja blogikirjoitukset ilmiöstä Valtaamo (2 nomadiohjaajalta/nomadiopettajalta)
Kaurialan lukion Liisan kanssa sovimme vielä tapaamisaikaa.
muistiinpanopohja tulevalle tapaamiselle ja blogikirjoitukset ilmiöstä Törmäyksiä ja kohtaamisia (1 koululta, 2 nomadiohjaajalta/nomadiopettajalta)
viikolla 3
maanantaina 14.1.2013
Kutomotapaaminen 14.1.2013 Hämeenlinnassa hotelli Cumulus Hämeenlinnassa
keskiviikkona 16.1.2013
Kaurialan lukio, ilmiö Törmäyksiä ja kohtaamisia
muistiinpanot 16.1.2013 tapaamisesta tulevalle tapaamiselle ja blogikirjoitukset ilmiöstä Törmäyksiä ja kohtaamisia (1 koululta, 2 nomadiohjaajalta/nomadiopettajalta)
viikolla 8
keskiviikkona 20.2.
Lyseon lukio, ilmiö Valtaamo klo 10.00-12.00
muistiinpanot 20.2.2013 tapaamisesta
Lammin lukio, ilmiö Ruoka – Nyt! klo 14.00-15.15
muistiinpanot 2.11.2012 ja 20.2.2013 tapaamisista
viikolla 12
HYK, Go Kulttuuri keskiviikkona 20.3. klo 8-11
muistiinpanot 6.11.2012 ja 14.11.2012 sekä 20.3.2013 tapaamisista ja blogikirjoitukset ilmiöstä GoKulttuuri (3 nomadiohjaajalta/nomadiopettajalta)
viikolla 14
Lasi perjantaina 5.4. klo 9-12
muistiinpanot 5.4.2013 tapaamisesta ja blogikirjoitukset ilmiöstä Lasi
viikolla 15
Kaurialan koulu maanantaina 8.4. klo 12.00-14.00
muistiinpanot 8.11.2012 ja 8.4.2013 tapaamisista ja blogikirjoitukset ilmiöstä Kestävä kehitys
Lyseon lukio maanantaina 8.4. klo 14.30-16.00
muistiinpanot 20.2.2013 ja 8.4.2013 tapaamisista
viikolla 16
Lasi torstaina 18.4. klo 8-16
muistiinpanot 18.4.2013 tapaamisesta ja blogikirjoitukset ilmiöstä Lasi
viikolla 17
Hanketori-tapahtuma 23.4.
Kaurialan lukio perjantaina 26.4.2013
muistiinpanot 16.1.2013 ja 26.4.2013 tapaamisesta ja blogikirjoitukset ilmiöstä Törmäyksiä ja kohtaamisia
Blogikirjoitukset hankeblogissa
14.1.2013
Blogikirjoituksia on hankeblogissa tällä hetkellä 29 kappaletta, joista 8 blogikirjoitusta on ilmiökouluilta ja 21 nomadiohjaajalta/nomadiopettajalta/hankevastaavalta.
1.2.2013
Blogikirjoituksia on hankeblogissa tällä hetkellä 38 kappaletta, joista 15 blogikirjoitusta on Hämeenlinnan ilmiökouluilta, 2 blogikirjoitusta Otavan Opiston ilmiöistä, 15 nomadiohjaaja-Pauliinalta, 1 nomadiopettaja-Pietalta ja 5 hankevastaava-Annelta.
19.3.2013
Blogikirjoituksia on hankeblogissa tällä hetkellä 44 kappaletta, joista 18 blogikirjoitusta on Hämeenlinnan ilmiökouluilta, 5 blogikirjoitusta Otavan Opiston ilmiöistä, 15 nomadiohjaaja-Pauliinalta, 1 nomadiopettaja-Pietalta ja 5 hankevastaava-Annelta.
Blogissa on sivunäyttöjä 3899.
Blogin aiheita on yhteensä 49.
Ilmiöt aakkosjärjestyksessä 19.3.2013
GoKulttuuri – Hämeenlinnan Yhteiskoulu – blogikirjoitukset ilmiöstä GoKulttuuri (5, josta 0 ilmiökoulun kirjoittamaa)
Ihan pimee – Hämeenlinnan Yhteiskoulu – blogikirjoitukset ilmiöstä Ihan pimee (13, joista 8 ilmiökoulun kirjoittamaa )
Kestävä kehitys – Kaurialan koulu – blogikirjoitukset ilmiöstä Kestävä kehitys (5, joista 1 ilmiökoulun kirjoittamaa)
Kulttuurit ja kielet – Otavan Opisto, Mikael-koulu ja etäkoulu Kulkuri – blogikirjoitukset ilmiöstä Kulttuurit ja kielet (3, joista 3 ilmiökoulun puolesta kirjoitettua Otavan Opiston Aki Luostarisen toimesta)
Lasi – Iittalan yhtenäiskoulu – blogikirjoitukset ilmiöstä Lasi (5, joista 1 ilmiökoulun kirjoittamaa)
Ruoka – Nyt! – Lammin lukio – blogikirjoitukset ilmiöstä Ruoka – Nyt! (5, joista 1 ilmiökoulun kirjoittamaa)
Terve nuori! – Hakkalan koulu – blogikirjoitukset ilmiöstä Terve nuori! (8, joista 2 ilmiökoulun kirjoittamaa)
Törmäyksiä ja kohtaamisia – Kaurialan lukio – blogikirjoitukset ilmiöstä Törmäyksiä ja kohtaamisia (3, joista 1 ilmiökoulun kirjoittamaa)
Valtaamo – Lyseon lukio – blogikirjoitukset ilmiöstä Valtaamo (2, joista 0 ilmiökoulun kirjoittamaa)
Vesi, monessa mukana – Hauhon Yhtenäiskoulu (8, joista 4 ilmiökoulun kirjoittamaa)
Kaikista ilmiöistä kirjoitettu blogikirjoitukset:
http://toimikas.blogspot.fi/2012/09/talta-se-sivusta-seuraten-nayttaa.html
http://toimikas.blogspot.fi/2012/11/hameenlinnan-alueen-ilmioista.html
Blogikirjoitusten aiheet eli tunnisteet on tarkistettu ja korjattu ajan tasalle. Jokaisen ilmiökoulun kirjoittamassa blogikirjoituksessa tulisi lukea ilmiökoulu, malli, metodi, tuotokset sekä ilmiön oma nimi.
Ilmiöt aakkosjärjestyksessä 3.10.2013
GoKulttuuri – Hämeenlinnan Yhteiskoulu – blogikirjoitukset ilmiöstä GoKulttuuri (6, josta 1 ilmiökoulun kirjoittamaa)
Ihan pimee – Hämeenlinnan Yhteiskoulu – blogikirjoitukset ilmiöstä Ihan pimee (13, joista 8 ilmiökoulun kirjoittamaa )
Kestävä kehitys – Kaurialan koulu – blogikirjoitukset ilmiöstä Kestävä kehitys (6, joista 2 ilmiökoulun kirjoittamaa)
Kulttuurit ja kielet – Otavan Opisto, Mikael-koulu ja etäkoulu Kulkuri – blogikirjoitukset ilmiöstä Kulttuurit ja kielet (3, joista 3 ilmiökoulun puolesta kirjoitettua Otavan Opiston Aki Luostarisen toimesta)
Lasi – Iittalan yhtenäiskoulu – blogikirjoitukset ilmiöstä Lasi (8, joista 4 ilmiökoulun kirjoittamaa)
Ruoka – Nyt! – Lammin lukio – blogikirjoitukset ilmiöstä Ruoka – Nyt! (7, joista 3 ilmiökoulun kirjoittamaa)
Terve nuori! – Hakkalan koulu – blogikirjoitukset ilmiöstä Terve nuori! (8, joista 2 ilmiökoulun kirjoittamaa)
Törmäyksiä ja kohtaamisia – Kaurialan lukio – blogikirjoitukset ilmiöstä Törmäyksiä ja kohtaamisia (3, joista 1 ilmiökoulun kirjoittamaa)
Valtaamo – Lyseon lukio – blogikirjoitukset ilmiöstä Valtaamo (2, joista 0 ilmiökoulun kirjoittamaa)
Vesi, monessa mukana – Hauhon Yhtenäiskoulu (8, joista 4 ilmiökoulun kirjoittamaa)
– Pauliina Mäkelä, päivitetty 3.10.2013 –
Sometun tiedotus vuosina 2011 ja 2012
Tiedot on tuotu talteen Sometu-verkoston Wikispaces-sivustolta https://sometu.wikispaces.com, joka sulkeutuu 31.7.2018.
Sometu (Sosiaalinen media oppimisen tukena) -verkosto on koonnut vuodesta 2007 lähtien yhteen ihmisiä, joita yhdistää jollakin tapaa mielenkiinto sosiaaliseen mediaan ja oppimiseen. Sosiaalisen median toimintatavat mahdollistavat uudet toimintatavat niin opiskelussa, opetuksessa, työssä, yrittämisessä, vapaa-ajassa kuin yhteiskunnallisessa vaikuttamisessakin. Verkoston sivustosta on tullut paikka, jossa suomalaiset asiasta kiinnostuneet kohtaavat toisensa, tiedottavat eri tapahtumista ja hakevat ratkaisuja toimintakenttään liittyviin haasteisiin.
Verkoston toimintatapaan kuuluu yhteinen oppiminen, ei koulutus tai kouluttautuminen. Jäsenistö koostuu laajasta ja tasavertaisesta eri sektorien ja toimialojen joukosta, johon kuuluu niin teknologian-, koulutuksen-, tutkimuksen-, yhdistys-, yritystoiminnan kuin viranomaispuolenkin edustustajia. Avoin ja jakava toimintatapa on yksi keskeinen osa Sometun menestystarinaa. Toimintakulttuuria leimaa innostunut, leikkisä ja luova tapa asioiden tutkimiseen yhdessä. Kysy rohkeasti verkoston jäseniltä – voit oppia yhdessä jäsenten kanssa uusia asioita samalla, kun rikastat toimintaa omalla osaamisellasi!
Sometu on kasvanut kolmessa vuodessa yli 3000 jäsenen avoimeksi, itseorganisoituvaksi verkostoksi. Verkoston puitteissa järjestetään säännöllisesti erilaisia tapahtumia ja webinaareja eri teemoista. Osallistuminen on aina mahdollista myös verkon välityksellä. Anne Rongas ja Ville Venäläinen muistelevat Sometun syntyä Otavan Opiston pajassa 14.1.2011 http://www.viddler.com/explore/otavanopisto/videos/182.
Sometun nettikätilönä on toiminut kesäkuusta 2010 lähtien Pauliina Mäkelä. Hän hoitaa tiedottamista Sometun eri kanavilla ja järjestää Sometu-tapaamisia sekä vetää Matkatoimisto SoMea eri tilaisuuksissa.
Sometun toimintaa eri kanavilla
Sometu Ning
http://sometu.ning.com/
http://www.sometu.fi
Jäseniä 3604 (4.2.2011)
Jäseniä 3715 (9.3.2011)
Jäseniä 3850 (2.5.2011)
Jäseniä 3896 (5.6.2011)
Jäseniä 4189 (12.12.2011)
Jäseniä 4242 (17.1.2012)
Sometun jäsenet voivat tuottaa omaa sisältöä blogien http://sometu.ning.com/profiles/blog/list, kuvien http://sometu.ning.com/photo ja videoiden http://sometu.ning.com/video muodossa Sometu Ning-sivustolle sekä osallistua keskusteluihin http://sometu.ning.com/forum ja ryhmien http://sometu.ning.com/groupstoimintaan. Sometu-verkoston jäsenet voivat kertoa omista tulevista tapahtumistaan lisäämällä ne Sometu-tapahtumiin http://sometu.ning.com/events. Jäsenen ei tarvitse välttämättä luoda omaa erillistä maksullista Ning-sivustoa, vaan voi käyttää Sometu Ning-sivustoa. Ning-sivustolle voi ilmoittaa omat tapahtumansa. Sometu Ningin kautta lähetetään Sometun jäsenille sähköpostiin verkostoviestejä ajankohtaisista asioista sekä tulevista tapahtumista. Aiemmin lähetetyt verkostoviestit kerätään Sometu wikisivulle http://sometu.wikispaces.com/Verkostoviestit ja tulevien verkostoviestien luonnokset tehdään GoogleDocsissa https://docs.google.com/document/d/1lkGOhUOrApUYc-uc5budx2EgN2IOSOWZVMKhIOnj-cc/edit?hl=en_GB#
Uudet jäsenet
Uudet Sometu verkoston jäsenet toivotetaan tervetulleiksi Sometun nettikätilön toimesta Sometu Ningissä jättämällä jokaisen uuden jäsenen kommenttiseinälle tervetulotoivotus, joka sisältää mm. seuraavia tietoja: “Sometu-verkoston wikistä (http://sometu.wikispaces.com/) löytyy lisätietoa tämän yhteisön lisäksi. Sometu blogissa (http://blogi.sometu.fi/) julkaistaan viikkotiedotteita ajankohtaista asioista. Sometu-tapahtumia järjestetään koko ajan. Lähde rohkeasti mukaan! Voit jakaa Sometu-verkoston jäsenille tietoa omista tapahtumistasi lisäämällä ne Sometu-tapahtumiin. Voit kertoa palautekanavalla (http://sometu.wikispaces.com/Palautekanava) toiveistasi Sometu-toiminnan suhteen, kiitos.”
Sometu wiki
http://sometu.wikispaces.com/
Sometu wiki toimii tietovarastona, jonne kerätään tietoja Sometun toiminnasta. Monet tapahtumat suunnitellaan yhteisöllisesti wikin avulla. Sometu wikissä on myös lista kaikista Sometu Ningin ryhmistä. Sometu-ryhmiä on 93 (17.1.2012) [91 (12.12.2011), 83 (4.2.2011)]. Jokainen Sometu Ning-verkostoon kirjautunut voi perustaa uuden ryhmän http://www.sometu.fi/groups/group/new. Jos ryhmä käsittelee yksittäistä oppiainetta tai kouluopetukseen liittyvää aihekokonaisuutta, ryhmä kannattaa perustaa Vinkkiverkkoon http://vinkkiverkko.ning.com/groups, jonne voi kirjautua mukaan samoilla tunnuksilla kuin Sometu Ningiin. Jäsenet voivat kertoa toiveistaan Sometu-toiminnan suhteen palautekanavalla http://sometu.wikispaces.com/Palautekanava. Sometu wikissä on myös lista somekouluttajista http://sometu.wikispaces.com/Somekouluttajia.
Sometu Facebook-sivu
http://www.facebook.com/Sometu.fi
Seuraajia 834 (4.2.2011)
Seuraajia 869 (9.3.2011)
Seuraajia 931 (2.5.2011)
Seuraajia 954 (5.6.2011)
Seuraajia 1067 (12.12.2011)
Seuraajia 1080 (17.1.2012)
Sometu Facebook-sivuilla kerrotaan ajankohtaisista asioista sekä tulevista tapahtumista.
Sometu Twitter-profiili
http://twitter.com/sometu
Seuraajia 1025 (4.2.2011)
Seuraajia 1109 (9.3.2011)
Seuraajia 1218 (2.5.2011)
Seuraajia 1268 (5.6.2011)
Seuraajia 1514 (12.12.2011)
Seuraajia 1556 (17.1.2012)
Sometu Twitter-profiilin kautta välitetään tietoa ajankohtaisista asioista sekä tulevista tapahtumista. Automaattisesti Twitter-virtaan menevät mm. Sometu-blogin viikkotiedotteet ja Nettiajan kansalaisyhteiskunnan http://www.facebook.com/kansalaisyhteiskunta Mahdollista-blogin http://www.mahdollista.fi/blogikirjoitukset. #sometu on käytössä hashtaginä.
Sometu blogi
http://blogi.sometu.fi/
Sometu blogissa jaettiin 8.5.2009-8.8.2011 tietoa viikkotiedotteella kerran viikossa ajankohtaista asioista, kiinnostavista linkeistä, keskusteluista sekä tulevista tapahtumista. Esimerkiksi on jaettu tietoa tapahtumien ohella materiaalilöytöjä SlideSharesta (http://blogi.sometu.fi/2011/02/viikkotiedote-vko-8-2/) ja Prezistä (http://blogi.sometu.fi/2011/03/viikkotiedote-vko-9-2/).
Sometulaisten blogivirta
http://sometu.wikispaces.com/Sometulaisblogit
Sometun jäsenten blogien virtaa voi seurata AVO-hankkeen Avoinvirta-sivuston etusivulla
http://www.avoinvirta.fi/
Sometu Qaiku-kanava
http://www.qaiku.com/channels/show/sometu/
Sometu verkoston Qaiku-kanava ajankohtaisen asioiden käsittelyyn.
Sometu Delicious
http://www.delicious.com/
Delicious-käyttäjät tallentavat erilaisia sosiaaliseen mediaan linkkejä tägillä “sometu”. Kyseiset linkit näkyvät Sometu Ningin etusivulla.
Sometun jäsenkysely
Sometu-verkostolaisille tehtiin jäsenkysely ensimmäisen kerran keväällä 2009. Uusi kysely on käynnistetty toukokuussa 2011. Kyselyssä kysytään sosiaalisen median välineiden käyttöä sekä toiveita ja ajatuksia verkoston kehittämisestä. Tuloksia tullaan hyödyntämään hankkeen puitteissa kaikkien Sometu-verkostolaisten hyväksi.
12.9.2011
Kyselyyn pääsi vastamaan osoitteessa http://digiumenterprise.com/answer/?sid=653492&chk=Z859ZBZD
Tässä on kyselyn yhteenveto SlideShare-palvelussa:
Matkatoimisto SoMe
http://sometu.wikispaces.com/Matkatoimisto+SoMe
http://sometu.ning.com/group/matkatoimistosome
http://lemill.net/community/groups/matkatoimisto-some/
Vuonna 2010
ITK2010
Matkatoimisto SoMen perusti Sometu-verkosto http://www.sometu.fi/ AVO-hankkeen http://www.eoppimiskeskus.fi/avo tuella kevään 2010 ITK-konferenssia http://itk.fi/ varten. Matkatoimisto SoMessa voi vierailla koska tahansa päätapahtuman aikana ja esittää kysymyksiä liittyen sosiaalisen median käyttöön. Voi pyytää opastusta ja vinkkejä uuden työkalun käyttöönottoon ja ongelmatilanteisiin. Matkatoimisto SoMella ei ole valmiita ohjelmanumeroita, vaan asioita ratkaistaan neuvontapisteessä pistäytyvien ehdoilla. Matkatoimisto SoMe sai hyvää palautetta, joten sen toimintaa päätettiin jatkaa tulevissa tapahtumissa.
DCL2010
DCL2010 konferenssissa 2.-3.11.2010 http://www.eoppimiskeskus.fi/en/ohjelma-allassali Matkatoimisto SoMe oli esitelty näin: “Pulahda somemereen Matkatoimiston SOMEn ammattitaitoisten oppaiden avulla! Yli 3200 jäsenen Sometu-verkoston (http://sometu.ning.com/) organisoima Matkatoimisto SOME on auki molempina konferenssipäivinä tiistaina 2.11.2010 sekä keskiviikkona 3.11.2010 lounas- ja kahvitaukojen sekä rinnakkaissessioiden ajan. Paikalla on verkko-ohjaaja Pauliina Mäkelä johdattamassa osallistujia pulahtamaan sosiaalisen median ihmeelliseen mereen. Voit verkostoitua paikalla olijoiden kanssa. Saat opastusta sosiaalisen median palveluihin kirjautumiseen sekä käyttöön, kuten Facebook, Twitter, Qaiku, Delicious, Ning, Flickr, LinkedIn, Second Life, Prezi, Bambuser, Vimeo jne. Tule ja pulahda SOME-mereen turvallisessa vierihoidossa!”
Vuonna 2011
ITK2011
ITK2011 konferenssissa huhtikuussa 2011 Matkatoimisto SoMe + Speakers´ Corner oli yksi ohjelmanumero ITK-Torilla http://www.itk.fi/ohjelma/tori/10
Matkatoimisto SoMen esitysmateriaali http://www.slideshare.net/PauliinaMakela/matkatoimistosome
Mobiilikesäkoulu
Mobiilikesäkoulu -tapahtumassa toukokuussa 2011 Matkatoimisto SoMe oli mukana sosiaalisen median keitaalla.
https://sites.google.com/site/mobiilikesakoulu2011/
https://sites.google.com/site/mobiilipolku2011/
Matkatoimisto SoMen esitysmateriaali http://www.slideshare.net/PauliinaMakela/matkatoimisto-some-mobiilikeskoulu
Sometu tapaamiset 2011
Sometu-verkoston jäsenet voivat kertoa omista tulevista tapahtumistaan lisäämällä ne Sometu Ningin Sometu-tapahtumiin http://sometu.ning.com/events.
Sometu-verkoston jäsenten omien tapahtumien lisäksi vuonna 2011 Sometu on mukana seuraavissa tapaamisissa, joita suunnitellaan lisää vuoden aikana:
Tammikuu
– toiminnan suunnittelua
– EDUCA – Opetusalan valtakunnallinen koulutustapahtuma Helsingin Messukeskuksessa 28.-29.1.2011 http://web.finnexpo.fi/Sites1/Educa/Sivut/default.aspx
Helmikuu
– 3.-4.2.2011 Jyväskylän Agorassa Tulevaisuus haastaa opppimisen 2011 -seminaari Keski-Suomen lukiohankkeen, Oppijat –hankkeen, TVT-taitotasohankkeen, SOMY – Sosiaalinen media yleissivistävässä koulutuksessa -koordinointihankkeen, Osaava-hankkeen, Suomen eOppimiskeskus ry:n ja Jyväskylän yliopiston tietotekniikan laitoksen yhteistyönä. http://www.peda.net/veraja/tulevaisuushaastaaoppimisen
Maaliskuu
– 17.3.2011 klo 14.00-20.00 Heurekassa AVO-hankkeen (Avoimet verkostot oppimiseen), Sometu-verkoston ja Liikkeelle! -oppimisympäristöhankkeen Liikkeelle! kohti ilmiöpohjaista oppimista koulutus http://sometu.ning.com/events/liikkeelle-kohti
Huhtikuu
– ITK-konferenssi 6.-8.4.2011 Hämeenlinnassa http://www.itk.fi/etusivu, ITK valmistelut http://sometu.wikispaces.com/sometu_ITK11, Sometu Ning-ryhmä ITK2011 http://sometu.ning.com/group/itk2011, Matkatoimisto SoMen esitysmateriaali http://www.slideshare.net/PauliinaMakela/matkatoimistosome
Toukokuu
– 13.-14.5. (Otavan opiston paja, Mikkeli) Nettikätilöinti
– 25.-26.5. Mobiilikesäkoulussa Matkatoimisto SoMe (Mustiala)
Kesäkuu
– SomeTime2011, tapahtuman Facebook-ryhmä http://www.facebook.com/group.php?gid=130320013646441, tapahtuman suunnitteluwiki http://sometime2011.purot.net/, tapahtumawiki http://sometime.purot.net/
Heinäkuu
– Qelluntai http://sometu.ning.com/group/somega2010kestapahtuma, wikissä http://sometu.wikispaces.com/Qelluntai, Facebookissa http://www.facebook.com/pages/Qelluntai/143161522369068
Elokuu
– syyskauden suunnittelua
Syyskuu
– 28.-30.9. MindTrek konferenssi http://www.mindtrek.org/
Marraskuu
– DCL konferenssi http://www.eoppimiskeskus.fi/fi/dcl
Joulukuu
– marras-joulukuussa Sometu-pikkujoulut, viime vuoden Sometu-pikkujoulut
Sometu-toimintaa vuosina 2008-2012
Case 3.3.2011 Liikkeelle! kohti ilmiöpohjaista oppimista koulutuksen markkinointiviestintää
Tapahtuma luotu Sometuun
http://sometu.ning.com/events/liikkeelle-oppiminen-elaemaen
1.3.2011 lähetetty Sometun verkostoviesti 3677 jäsentä http://sometu.wikispaces.com/Verkostoviestit
3.3.2011 Sometu blogissa viikkotiedotemaininta (kuten jokaisessa vuoden 2011 viikkotiedotteessa)
http://blogi.sometu.fi/2011/03/viikkotiedote-vko-9-2/
3.3.2011 lisätty julkiselle Facebook-sivulle Pauliina Mäkelä 524 tykkääjää http://www.facebook.com/pauliinamakelafan
3.3.2011 lisätty henkilökohtaiseen Facebook-profiiliin Pauliina Mäkelä 1104 ystävää
http://www.facebook.com/pauliina.makela
3.3.2011 lisätty Facebook-sivuille
Ilmiopohjainen oppiminen 191 tykkääjää
http://www.facebook.com/IlmiopohjainenOppiminen
Friendtrepreneur-ystäväyrittäjyys 1268 tykkääjää
http://www.facebook.com/friendtrepreneur
Y-love yrittäjyyslukioverkosto 126 tykkääjää
http://www.facebook.com/pages/Y-love-yritt%C3%A4jyyslukioverkosto/373084824818
yrittajat.fi 400 tykkääjää
http://www.facebook.com/yrittajatfi
Nettiajan kansalaisyhteiskunta 188 tykkääjää
http://www.facebook.com/kansalaisyhteiskunta
Ei oppi ojaan kaada? 95 tykkääjää
http://www.facebook.com/pages/Ei-oppi-ojaan-kaada/152784238077003
Otavan Opisto 480 tykkääjää
https://www.facebook.com/otavanopisto
Sometu.fi 865 tykkääjää
http://www.facebook.com/Sometu.fi
Opettajan tekijänoikeusopas 323 tykkääjää
http://www.facebook.com/opettajantekijanoikeus
YLE Opettaja.tv 855 tykkääjää
http://www.facebook.com/opettajatv
Opehuone 2660 tykkääjää
http://www.facebook.com/pages/Opehuone/144088301227
Osaava ammatillinen opettaja 26 tykkääjää
http://www.facebook.com/pages/Osaava-ammatillinen-opettaja/155487884492353
Koulutus.fi 134 tykkääjää
http://www.facebook.com/pages/Koulutusfi/244900610461
Suomen eOppimiskeskus ry 200 tykkääjää
http://www.facebook.com/seoppi
Ammatillinen koulutus 268 tykkääjää
http://www.facebook.com/pages/Ammatillinen-koulutus/239714971257
3.3.2011 lisätty Facebook-ryhmiin
Oppimisen vallankumous 389 jäsentä
http://www.facebook.com/group.php?gid=121907094514687
ITK-ystävät 237 jäsentä
http://www.facebook.com/group.php?gid=47143565599
3.3.2011 luotu tapahtuma
Mediapaja Ningiin 226 jäsentä
http://mediapaja.ning.com/events/liikkeelle-oppiminen-elaemaen
Näillä toimenpiteillä viesti mahdollisesti tavoittaa yli 14000 henkilöä, vaikka joukossa on takuulla päällekkäisyyksiä.
Pauliina Mäkelä, 9.3.2011
Sometun tiedotus 2009
[ToDo: Kootaan julkaistut tiedotteet tänne, samoin kaikki jutut, joihin voi linkittää ja viitetieto niistä, joihin ei voi linkittää]
Sometu.fi
Tägitykset netissä
- Jatkuvasti kaikkialla: sometu
- Tapahtumien ja esitysten [kirjoita tähän]: itk09, DCL09, Mindtrek09, AV09
Verkoston oma viestintä verkossa
Ningin etusivu?
Mahdollisimman lyhyttä ja informatiivista. Hitaasti vaihtuva. Poistetut sisällöt talteen Varastoon (löytyy Opaste-sivun alasivuna ja näkyy vain ylläpitäjille).
Muut verkkotilat luodaan ensisijaisesti sometun gmaililla ja tunnuksella Sometu. [Tarvitaan suunnitelma käyttäjätunnusten jakamisesta ja tallettamisesta. Verkkotiloihin pitää olla pääsy useilla henkilöillä ja yhteistunnuksilla.]
Sometun Twitter
- käytetään selkeää ilmaisua,
- varotaan floodausta (viestitulvaa),
- Sometu-viestin merkitys yleisellä tasolla verkostolle riittävän laajaa joukkoa kiinnostava (henkilökohtaisen ja verkostoviestinnän erosta voisi keskustella, ks. esim. Twitter Etiquette),
- kontaktoidaan lähinnä organisaatioiden kanssa (joiden viestivirta samankaltaista Sometun kanssa, kiinnostavien henkilöiden kanssa voi kontaktoida hö-kohtaisella Twitterillä),
- toimintapoja tarkastellaan yhdessä mm. tämän sivun keskustelussa
Kuka kirjoittaa Twitteriin (kenelle annettu tunnukset): Anne, Ville, Harto, Anu… Haluatko mukaan? Pyydä tunnuksia sometu ÄT gmail
Twitter ohjataan Sometu-Ningin etusivulle, Sometu-blogiin, Sometun Friendfeediin, minne muualle?
Twitter Groups noukkii kaikki, joissa Sometu mainittu, ei voi seurata syötteenä eikä ohjata edelleen.
Sometun Blogi
viikkotiedotteet
jokaiseen blogimerkintään aihepiiri kielen mukaan (suomi / englanti)
Tiedottaminen tapahtumista: Sometu Ning, Sometuwiki, etusivun hoitaminen aina ajantasalla, Ningin tapahtumat, yhteisviestit
Onko yhteisviesteissä aina joku loppujuttu?
Facebook tiedottamisessa?
Google-kalenteri Sometulle, upotetaan minne?
Frienfeed? Delicious? Flickr? yms.
Media
Sähköinen media:
- Digitoday
- ?
Printtimedia:
- Opettaja-lehti > 19.9.09 lähetetty juttuidea, jossa etusijalla Vinkkiverkko (konkreettista opettajien verkostotoimintaa ja ohessa infoa Sometusta sekä AVO:sta)
- SeOppi-lehti 11/09 ilmestyvässä SeOppi in English lehdessä on The Story of Sometu, kirjoittajat Sanna Brauer ja Jos Schuurman
- Tietokone-lehti (?)
- MikroPC-lehti (?)
- Opettajien ainejärjestötehdet: lähetetty 19.9.09 tiedote yhteentoista ainejärjestöön, etusijalla Vinkkiverkko, Sometu mainintana esittelytekstissä, jota yksi ainejärjestö pyysi omatoimisesti.
Muuta
Tiedotteet laaditaan: kollektiivisesti
Perustiedotteen malli: aina vähintään kaksi yhteystietoa, yhteyshenkilöt aiheen mukaan, ei aina samoja naamoja
Lähettämisaikataulu: mediasta riippuen, tavoite tapahtumien osalta ennakkotiedote hyvissä ajoin, ajankohtaistiedote muistutuksena n. 3 päivää ennen tapahtumaa
Flyerit: MindTrekiä ja DCL varten painetaan pieni Sometu-flyer in English. Näitä saa muutkin painattaa lisää jos tykkää http://www.ofw.fi/mmm/sometu/
Ketkä valmiita puhumaan Sometusta julkisuudessa ja mistä aiheista? KIRJOITTAKAA itse lisää!! Liity listalle!
Ville (Sometun syntyminen, AVO, Osallistava päätöksenteko, eDemokratia, Sometu ja Otavan Opisto, Connect Pro etäosallistumisessa, kansalaisvaikuttaminen)
Anne (AVO, sosiaalinen media ja oppiminen, Sometu ja työtoiminnan kehittäminen, sosiaalinen media toimintakulttuurin muuttajana)
Kari (verkostoanalyysi case Sometu, verkkovoima, sosiaalisen median tutkimus, Tutkimusparvi, Somus)
Timo (Sometu ja yritykset, työelämän oppimisverkostot, elTrio)
Harto (sosiaalinen media ja oppiminen
Sanna (sosiaalinen media, yritysten ja yhteisöjen profiloituminen verkossa, kansalaismedia, sosiaalinen media ja järjestötyö, Sometu ja Otavan opisto, Sometu in English, Second Life)
Tarmo (sosiaalinen media ja oppiminen)
Pekka (rajaton oppiminen, opettajankoulutus)
Memma (sosiaalisen median ja oppimisen tutkiminen)
Anu (sosiaalinen media ja oppiminen)
Jari (sosiaalinen media ja oppiminen, työvälineet)
Tuomo (mediakasvatus)
Mervi (sosiaalinen media ja yrittäjyys/markkinointi)
Pauliina (yhteisöllinen media)
Anne Rongas, 2009
Yllä oleva lista laajeni Somekouluttajien sivuksi, jossa ylläpidettiin taulukkoa ja 2013 siirryttiin Google-lomakkeeseen ja siihen liittyvään laskentataulukkoon.
Historiallisena muistona Somekouluttajien sivulta kartta, jonne kouluttajat sijoittivat alussa itsensä:
Google-kartta
Googlen kartta avustaa paikantamaan ihmisiä. Tämä on kokeilu, joten lisäapuja kartan käyttämiseen toivotaan!
Kuinka saat oman naamasi kartalle? Katso ja kuuntele opastevideo 2 min 30 s. (Tehty ITK-päiville keväällä 2009.)
Google-kartan ruutukaappausohjeita myös
Flickr-palvelussa
.